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스트레스 관리
스트레스요인에 전문적 자율성 부족 포함 됨. * 지휘의 정의
1. 리더십
★★★ 리더십 이론 ★★★
1. 특성이론 = 특성추구이론 = 위인이론
2. 행동이론 = 행위이론
3. 상황이론 (상황에 적합한 리더는?)
2. 동기부
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나의 정체감과 긍정적 자아정체감
Ⅱ. 나의 가족관계와 부모님의 교육방침
Ⅲ. 나의 사랑유형과 이성관계
Ⅳ. 나의 학습유형과 인간관계
Ⅴ. 나의 리더십유형과 인간관계
Ⅵ. 나의 인간관계 유형과 대인관계
Ⅶ. 나의 스트레스
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상담의 특성
- 피상담자 대부분; 20대 초반의 청년층→문제 대처시 제한된 경험/ 감정에 집착
- 군생활 적응상 문제 발생 가능성 큼
- 상담자가 피상담자를 도울 수 있는 범위 제한됨 상담 및 스트레스 관리
-상담
-스트레스 관리
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활용, 강의교재
- 리더십, 강의교재 목차
1. 진정한 리더는 누구인가?
2. 직무 스트레스를 줄이는 방법에 대해서 토론하시오.
3. 고전적 조건화 학습이론에 근거한 ‘반복학습’이 나의 능력 개발에 도움이 되는가?
4. 출처 및 참고문헌
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리더십
1) 개념 정의·······················15
2) 리더의 영향령의 원천··················16
3) 사례 및 분석······················16
7. 동기부여
1) 조직공정성이론 개념정의·················
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스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계. 한국유아교육보육행정연구, 11(4), 29-58.
Holmes, T. H., & Rahe, R. H. (1967). The social adjustment rating scale. Journal of Psychosomatic Research, 11, 213-218.
Lazarus R. S., & Folkman S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: McGraw
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리더십이 높을수록 적극적 대처를 많이 사용하며, 셀프리더십의 건설적 사고, 자기기대, 목표설정을 많이 할수록 임상실습 스트레스가 낮게 나타났다(박민아. 2009)
• 긍정적 사고 양상을 가진 간호대학생이 셀프리더십이 높았고,
셀
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Leadership and athletic performance. CHAPER Jounal, May-June, 15-21.
Chelladurai, P., & Arnott, M.(1985). Decision styles in coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as
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리더십과 이론 지식의 중요성 등이 피력되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
국기원(2010). 태권도교본. 서울: 오성출판사.
공경호(1997). 성인의 스포츠 참가요인의 생활만족도에 관한 연구.
동아대학교 대 학원 박사학위논문.
고경진 외(2013). 성인 태권도
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스트레스를 보인다
①
②
③
④
동기부여가 약하다
①
②
③
④
훈련의지가 낮다
①
②
③
④
좋은 대인기술을 가지고 있다
①
②
③
④
능숙한 고객관리 기술이 있다
①
②
③
④
기술과 능력을 가지고 있다
①
②
③
④
리더십이 높다
2. 귀사
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리더십/추진력/기획력 등이 뛰어난 타입
E. 원만한 인간관계로 팀원들 간의 소통과 화합을 중시하며, 긍정적인 마인드로 팀의 분위기 메이커 역할을 하는 타입
F. 소속된 조직이 비교적 명확한 기준과 원칙을 가지고 안정적으로 목표를 향해
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리더십을 발휘한 경험이 있다면 무엇이며 리더쉽을 발휘하여 성과를 창출한 경험을 기술하시오. [1,000자 이내]
“동아리에서 리더십을 경험하다.”
4. 본인이 생각하는 자신의 강점/보완점과 주위 사람들이 자신을 어떻게 표현하는지 기술
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스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하시오.
3. 성장과정 및 본인의 장, 단점 등 자신을 자유롭게 표현하여 소개하시오.
4. 지원한 동기와 입사 후 포부에 대해 자유롭게 기술하시오.
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리더십, 신뢰를 모두 받을 수 있었던 경험
2. 스트레스 상황 또는 포기하고 싶었던 상황에서 업무(학업)를 처리(수행)했던 경험에 대해 기술하시오.
*국민건강보험공단에서 보여드릴 포기하지 않는 정신력을 길러준 경험
3. 성장과정 및
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스트레스?]
[독선과 리더십은 종이 한 장 차이]
3. 학교생활/사회봉사활동/연수여행경험 [600자 이내]
[모나지 않은 학창 시절]
[행정고시에의 도전]
[서울시 동행프로젝트]
4. 지원동기 및 입사후포부 [600자 이내]
[우리의 열정은 닮았다]
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