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단계에서 신속하게 검출할 수 있는 진단 마커를 개발합니다.
- 현장에서 적용할 수 있는 신속 진단 키트(POCT, Point-of-Care Testing) 개발을 목표로 연구를 진행합니다.
3) 백신 및 예방 전략 연구
- 기존 백신의 한계를 보완할 수 있는 새로운 백신 후
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1. 지원동기
2. 전공영역에 대한 학업계획
3. 졸업 이후 계획
1. 지원동기
어느 순간부터 공간이 단순한 물리적 배경이 아니라 사람의 행동, 감정, 기억을 품는 그릇이라는 생각이 들기 시작했습니다. 거리의 벤치 하나, 카페의 조명, 도서
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라 할 것입니다.
세부적 진행 계획은 다음과 같은데, 일단 입학 후 첫 학기에는 선행 연구들을 폭넓게 검토하면서 이론적 토대를 구축할 것입니다. 이후 2학기부터는 실제 연구 설계를 시작하고, 연구대상을 선정하여 예비 조사 및 설문 설계
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자기 성찰이 병행되어야 합니다. 저는 이러한 태도를 바탕으로 대학원 생활에 임하고자 합니다.
아울러서 전 협업을 중시하는 성격을 가지고 있습니다. 디자인 프로젝트는 혼자만의 역량으로 완성되는 경우가 거의 없습니다. 기획자, 디자이
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역사학 연구자로 성장하고자 합니다. 이를 통해 단순한 역사 서술을 넘어, 과거와 현재를 연결하고, 사회적 의미를 탐구하는 학문적 성취를 이루고자 하는 목표인 것입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 관심 연구분야 및 연구계획
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력을 익히는 동시에, 질적 연구 기법으로 인터뷰와 참여 관찰을 수행하며 현장의 맥락적 이해를 강화했습니다. 이 과목에서 수행한 소규모 연구 프로젝트는 이후 대학원 연구 설계 능력의 토대가 되었던 것이었습니다.
아울러 사회문제론에
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외의 ‘문화자본’ 개념은 교육 불평등 연구에서 매우 중요한 분석 틀이 될 수 있다고 생각하며, 제가 향후 연구에서 적극적으로 적용해 보고 싶은 개념이라 할 것입니다.
바야흐로 향후 대학원에서는 고급 계량분석, 비교사회학, 사회정책론
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더 깊이 있는 문제의식으로 이끌었습니다.
아울러 회화기법 실습 과목을 통해 다양한 재료와 기법을 실험하면서, 제가 회화의 물질성에 관심을 두게 된 계기를 마련할 수 있었습니다. 유화, 아크릴, 혼합재료를 사용하면서 각 재료가 지닌 고
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준 과목입니다. 처음에는 복잡한 수식과 분석 과정이 어렵게 느껴졌지만, 점차 데이터를 통해 인간의 심리를 탐구할 수 있다는 사실이 흥미롭게 다가왔습니다. 실험을 설계하고 결과를 해석하는 과정을 배우면서, 학문적 직관뿐 아니라 객관
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화, 의례, 제도 등 다양한 문화적 요소를 종합적으로 분석할 수 있는 학제적 시각을 확보했습니다. 이러한 학문적 기반은 대학원에서 심화 연구를 수행하는 데 필수적인 토대가 될 것입니다.
이윽고 대학원에서는 이러한 관심을 바탕으로 고
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