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사회복지를 제공하는 공급의 측면에서 복지국가의 발전을 설명한다. 국가중심적 이론은 사회복지의 수요변화에도 불구하고 국가는 나름대로 복지지출을 확대시킬 필요성을 알고 있다고 한다. 또한 복지정책의 발전에 있어 국가의 적극적 역
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28, 마쓰리
29, 에도와 오사카의 라쿠고
30, 일본 고대 회화
31, 정창원
32, 우키요에
33, 에도에
34, 풍경화와 화조화
35, 기타가와 우타마로
참고문헌
1, 다도(茶道, さどう/ちゃどう )
다도(일본어: 茶道, さどう/ちゃどう 사도
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사회 문화적 이해
(1)사회화와 자아의식
(2)언어와 계층문화
(3)한국인의 발달 과업
5. 청년기의 기독교교육
1) 청년기의 기독교 교육의 목적
2) 청년기의 기독교 교육의 내용
① 레이트루기아
② 디다케
③ 코이노니아
④ 디아코
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사회학을 창시하였다.
20) 인상파
1870년경부터 프랑스에서 시작된 회화의 한 조류로 사실주의 회화와는 달리 대상을 주의 깊게 분석해서 묘사하는 것이 아니라, 색채, 광선, 대기의 문제에 흥미를 가지면서 대상의 인상에 따라 그림을 그리는
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필요성 1
2. 운영의 목적 2
3. 용어의 정의 2
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰
1. 학교 교육 기능 3
2. 방과후학교의 정규 교육과정 보완 기능 4
3. 외국사례를 통한 본교 방과후학교 시사점 4
4. 맞춤형 방과후학교 8
5. 선행 연구 고찰
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사학위 논문.
· 전석호(2002), 「청소년 여가활동 활성화 방안에 관한 연구」, 한성대학교 석사학위 논문.
· 조상은(2001), 「중등청소년의 여가만족에 관한 질적 분석」, 연세대학교 석사학위 논문. 1. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목
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가족 구성원 개인의 진단 문제
4) 직업윤리에 위배되는 갈등 상황 - 치료자의 가치 문제
6. 가족상담 및 치료 과정에서 직업윤리교육의 필요성
1) 현실적 필요성
2) 개인적 필요성
3) 사회적 필요성
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회학습의 기회를 주게 된다. 그러므로 교실에서 침묵을 강요하는 대신 적절한 회화와 의논과 같은 기회를 제공해주는 경험이 특히 강조되어야 한다.
참고문헌
ⅰ. 김언주(2002), 신 피아제론, 배영사
ⅱ. 박덕규(1992), 피아제의 발생학적 인식
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사회학 이론의 개관
1. 기능론적 관점
1) 기능론의 개념
2) 주요 학자
① 뒤르껨
② 파슨스
③ 드리븐
④ Burton Clark
3) 기능이론의 교육에 대한 관점
① 전제로서의 유기체적 사회와 교육제도의 성립
② 사회화 기제로서의 교육제도
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사회 변화에의 대응을 위한 평생교육 실천전략을 제시
Chapter.5 교육의 심리적 기초
1. 교육의 효율성 측면에서 교육심리학적 지식의 필요성과 가치에 대해 설명
2. piaget와 vygotsky의 인지발달의 원리와 주요 개념, 발달단계를 설명하고 이들
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