|
스포츠 경영관리학, 서울 : 태근문화사
백광, 외 1인. 최신 스포츠경영론, 대경북스 스포츠경영학
Ⅰ. 계획 (planning)
1. 계획의 의미와 중요성
2. 계획의 성격
3. 계획수립의 이점
4. 계획의 요소
5. 계획의 유형
6. 계획의 수립과정
7.
|
|
|
스포츠리서치, Vol14(5),
pp,957-970.
이옥선(2013). 초등체육 발전을 위한 체육학 연구의 동향과 과제. 한국초등체육학회지, Vol18(4),
pp,113-128.
정광희(2002). 교육사상가 탐구: 존 듀이의 교육사상. 교육비평, Vol10.
최명수, 이제행(2011). 신체활동 영역별
|
|
|
기술하십시오.
2. 본인의 성장과정을 간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품 속 가상인물도 가능)
3. 최근 사회 이슈 중 중요하다고 생각되는 한 가지를 선택하고 이에
|
|
|
아동발달 쟁점
4.1 디지털 미디어와 아동발달
4.2 트라우마와 회복력
4.3 긍정심리학과 아동의 정신건강
5. 아동심리학의 실제 적용과 미래 전망
5.1 교육현장에서의 적용
5.2 발달인지신경과학의 기여와 전망
6. 결론
7. 참고문헌
|
|
|
적용
② 에릭슨의 심리사회이론 적용
③ 스키너의 행동주의이론 적용
2. 자신은 위에서 선택한 발달과업과 관련하여 청소년기에 어떤 경험을 하였고, 현재의 나라면 어떻게 그러한 발달과업을 보다 건강하게 성취할 수 있었을까에 관해
|
|
|
과정
1.역학
2.발달과정
Ⅲ.원인
1.생물 의학적 요인
2.심리 사회적 요인
Ⅳ.특성 및 사례
1.인지적, 교육적 특성
2.사회적, 행동적 특성
3.사례
Ⅴ.평가
1.부모면담
2.관찰
3.형식적 검사
Ⅵ.치료적 접근
Ⅶ.문제점과 과제
Ⅷ.참고문헌 Ⅰ.정의
|
|
|
과정을 2가지 방식으로 구성할 수 있다. 첫째, 스포츠, 무용, 게임 활동 속에서 움직임 개념과 과학적 원리들을 포함시킨다. 둘째, 움직임 주제를 기초로 한 단원을 활용하여 개념적 지식을 적용한다.
(3) 타 교과 영역과의 연계
교사는 운동관
|
|
|
기술이나 긍정적이고 즐거운 환경을 제공하는 것이다. 두 번째는 사
회적 상호작용의 중요한 목적은 자기-제시(self-presentation)다. 이것을 확보하기
위해서 상호 작용자는 상대방의 욕구에 주의해야 한다. [스포츠] 코치와 선수의 상호작용-
|
|
|
기술하고, 내담자의 자기탐색과 자기이해에 대해 분석
1) 인구사회적 특성
2) 생활습관적 특성
3) 내담자의 자기탐색과 자기이해에 대해 분석
4. 상담자의 입장에서 세 가지 태도를 적용하여 기술
1) 무조건적인 존중을 바탕으로
|
|
|
심리적 문제를 가지고 있는 사람들에게도 적용할 수 있다. Reymond J.Corsini, 김정희, 이장호 역, 현대심리치료, 중앙적성출판사, 1994, 411
1.2. 현실 요법의 발달과정
1.2.1 현실요법의 잉태기 : 1958-1962
1958년 글래써는 로스엔젤레스에 있는 캘리포니
|
|
메뉴펼치기
