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과정 분석 연구, 고려대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문
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과정 설명과 필요성을 설명한다.
-회음부 자가 간호 방법을 교육한다.
3. 간호활동 / 평가 및 수정
날짜
시간
진단번호
간호활동
평가 및 수정
11/5
04:24
06:30
08:30
#1
-활력징후를 측정하였다: T: 36.4 P: 80회/min R: 20회/min BP: 130/80mmHg
-통증강도와 통증
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심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
엄상현. 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석. 한국사상과 문화, 83, 2016. 목차
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설과 교육적 시사점
Ⅰ.
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과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 그러한 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구함으로써 그 결과, 성격은 계속해서 새롭게 성장하거나 방해를
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심리학, 서울, 양서원, 1998, pp. 193-205.
6) Wayne K. Hoy 저, 송화섭 역, 교육행정의 이론탐색과 실제, 서울, 1999,
pp. 221-222.
7) http://dasan.sejong.ac.kr/~inlee/class/99-2comp/edudpt/edu3/contant/B%20B/K/K01. htm
8) http://jeondrs.jeonju.ac.kr/~manis/edutopia/학습동기촉진기술.htm
9)
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기술 향상을 위한 마인드맵의 장점
Ⅳ. 마인드맵의 전개과정
Ⅴ. 마인드맵의 사례
1. 1단계 - 중심 이미지 그리기
2. 2단계 - 주가지를 그린다
3. 3단계 - 부가지를 그린다
4. 4단계 - 세부 가지를 그린다
5. 5단계
Ⅵ. 마인드맵의 활용
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Ⅱ. 매슬로우의 생애
Ⅲ. 주요 개념
1. 인간관
2. 욕구의 위계
3. 욕구의 특성
4. 결핍 및 성장심리학
5. 자아실현자의 특성
Ⅳ. 성격 평가기법
1. 사례연구
2. POI
Ⅴ. 성격이론의 적용
Ⅵ. 이론의 평가
Ⅶ. 참고문헌
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기술 발달을 위한 가정과의 협력 방안. 유아교육연구, 39(1), 89-103.
정수연(2020). 유아기의 자조기술 발달과 중재 방법. 한국발달심리학회지, 42(3), 221-240. "
목차
1. 서론
2. 운동발달과 자조기술 발달의 중요성
2.1 운동발달의 중요성
2.2 자
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심리학적 요인
(3) 정신분석적 원인
(4) 영유아기 애착과정의 원인
(5) 스트레스 및 기타 원인
4. 공황장애에 필요한 심리치료 방법 및 프로그램
(1) 인지행동치료
(2) 인지행동치료 프로그램 : 발로우(Barlow)와 크라스케(Craske)의 공황조절치
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심리사회적 요인, 금연단계, 금연전략 적용에 대한 비교 연구. 인하대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 [1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오.
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현
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