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3. 전문대학
4. 음악대학 및 미술대학
5. 특수 대학
6. 사립 대학교
7. 종합단과대학
1) 학사일정
2) 대학의 조직
3) 전공과정과 학생 자치
4) 자유로운 입학과 인원 제한
5) 졸업시험과 학위
8. 동독지역의 상황
9. 학생선발제도
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심리학』 제 10판, 박학사, 2006
에드워드 E. 스미스, 『힐가드와 애트킨슨의 심리학 원론』, 제 14판, 박학사, 2004
하워드 가드너 저, 김정휘 역,『지능 심리학』,시그마프레스, 2006
이해명 지음,『학업 성적 결정이론』, 단국대학교 출판부. 2001.&
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심리학, 서울 : 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행동주의학습이론의 역사적 배경
1. 고전적(반응적) 조건형성(classical comditioning)
2. 조작적 조건 형성(operant conditioning)
Ⅲ. 행동주의학습이론의 기본이해
1. 학습개념
2. 학습과정
3. 교사역할
4.
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기술이 결정되면 장기목표를 기술해야 한다
3. 3단계: 단기목표를 기술한다
4. 4단계: 활동표(activity Matrix)를 만든다
Ⅶ. 개별화교육프로그램(IEP, 개별화교육계획)의 적용
1. 실태파악
1) 가정환경
2) 학교생활
3) 지역사회생활
4) 각종 심리
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과정
1) 개입기법
2) 개입과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
1) 행동통제
2) 교실장면에서의 적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대한 적용
6) 알코올과
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과정 지향적이지 기법 지향적이 아니다. 이것은 비언어적 행동을 이해의 열쇠로 인식한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미경 저(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
2. 이영순 외 공저(2009), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
3. 노안영 저(2005), 상담심리
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기술을 익힐 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다.
⑨ 인지 치료
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 2
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2) 실험연구 평가
3) 윤리적 책임
5. 행동발달에 대한 행동주의 이론의 한계점
1) 행동분석의 문제
2) 행동이론의 적용 문제
3) 행동변화의 문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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적용하여 분석
-자아방어기제
-심리성적발달단계
3)개입계획 수립 및 원조과정
4)사회사업 실천의 함의
2.생태체계이론
1)생태체계이론 소개 및 인간관에 따른 분석
2)주요 개념들을 적용하여 분석
-생태도를
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과정을 통해 유능한 상담자로서 내담자에게 보다 효과적으로 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김형태. (2007). 상담의 이론과 실제. 서울: 학지사.
박아청, 강문희. (2010). 상담심리학. 서울: 교육과학사.
최윤영, 이수정. (2015). 윤리적 딜
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