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, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 2021. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 심리사회모델의 이론적 배경
2. 심리사회모델의 실천 과정
3. 심리사회모델의 장점
4. 심리사회모델의 한계 및 단점
5. 사례를 통한 적용 분석
Ⅲ결론
Ⅳ참고 문헌
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적용할 수 있는 개념을 1가지 이상 선택하여 이론적으로 설명하고(10점),
① 만성불안 ②자기분화 ③삼각관계
④핵가족 정서체계 ⑤가족투사과정
⑥정서적 단절 ⑦다세대 전수과정
2) 이 개념을 우리 가족의 사례에 적용해서 구체적
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심리치료 프로그램의 적용 효과. 창원대학교 교육대학 원 석사학위논문.
황의백(1999). 독서요법. 범우사.
Doll,B., & Doll,C.(1997). Bibliotherapy with young people: Librarians and mental health
professionals working together. Englewood, Colorado: Libraries unlimited.
Kovacs,M.(1992). C
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심리학, 방송대 출판문화원
신명희(2009) 교육심리학의 이해, 학지사
번영계(2006) 교수학습이론의 이해, 학지사
강인애(2003) 우리 시대 구성주의, 문음사
권효숙 외(2006) 사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용,
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심리학자들은 본인들의 인정여부를 떠나서 켈리의 아이디어를 사용하고 있거나 상당한 영향을 받은 것으로 간주되며 켈리의 이론에는 지금까지 보지 못한 통찰력이 담겨 있어 앞으로 많은 연구가 참고 될 것으로 기대된다.
참고문헌
노안
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적용한 중학교 감상수업 지도 방안’, 경북대학교 교육대학원 석사학위 논문, p 5-7.
최윤영, 행동심리학, 배움사이버평생교육원, p13-14.
Richard J. Gerrig(2017), 심리학과 삶, 시그마플레스, , p168.
네이버 지식백과, 키워드 행동주의 학습이론
https://
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과정
Ⅷ. 정신지체아의 사회성과 대인관계
Ⅸ. 정신지체아의 사회적 기술
Ⅹ. 정신지체아의 교육
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
?. 정신지체아와 부모교육
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기술이 개발되지 못한 한계성이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천을 기술하는데 있어서 위기 개입모델의 사례를 한 가지를 들고, 사례개입 과정을 설명해 보았다. 위기는 오랜 기간 동안 지속되는 것이 아니라 시간 제한적이
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심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 이론의 배경
2) 주요 특성과 원리
3) 성격발달 8단계
(1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신
(2) 2단계: 자율성 대 수치와 회의
(3) 3단계: 주도성 대 죄의식
(4) 4단계:
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과정과 내용’ 이라는 포괄적 의미라고도 할 수 있다.
참고문헌
이정모, 인지심리학, 학지사. 1999
이정모, 인지심리학과 뇌, 과학사상, 1999
편창규, 소비자 행동 동기 이론, 효산경영연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지심리학이란
2. 인
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