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스포츠 사회학 개론. 서울 삼성북스, 2004
김용만·박세혁·전호문, 스포츠마케팅, 서울 학현사, 2000
김범식 외, 현대사회와 스포츠, 도서출판 홍경, 2002
박남환, 여가문화로서의 스포츠·노동과 여가 대비 분석을 통하여, 한국사회체육학회지, 200
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체육사상의 강화, 철저가 추구되는 가운데 피지배 민족으로서 자신의 주체성과 우월성을 자각하기 위하여 ‘일본인과의 스포츠 경기에서는 반드시 이겨야 한다’고 하는 말하자면 스포츠 의식을 갖게 되었던 것이다.
일본 식민지 지배하의
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체육을 가르치는 이유를 진지하게 생각하고, 가르치는 과정에서 끊임없이 모색하는 일은 매우 중요하다. Ⅰ. 체육 교과과정의 의미
Ⅱ. 심신의 발달단계
1. 유아기
2. 아동기
3. 청년기
4. 성인기
Ⅲ. 발달적 특질과 지도의 요점
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스포츠사회학, 안우홍, 임철원(1992)형설출판사
스포츠 교육, 조미혜, 대한미디어
스포츠 지도의 이해, 김진희 외7명, 대한미디어
스포츠교육개론, 유정애ㆍ임현주 공저, 대한미디어
스포츠 사회심리학, 김정완ㆍ김정남 공저, 학지사 I.
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가장 힘든 일이라고 생각이 든다. 그렇지만 대학교생활의 강사생활과 앞으로의 교사생활 등 풍부한 경험으로 이러한 학생들을 지도 한다면 미래의 교사 생활은 하루하루가 보람차고 즐겁게 보낼 수 있을 것 같은 생각이 든다.
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심리학의 이해」학지사
오은희(2002)「강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향」총신대학교 교육대학원 석사학위논문
윤다영(2015)「콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석」성신여자대학교 대학
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라 생활체육 현장의 지도 수준을 일정 수준으로 확보할 수 있는 매우 중요한 요소이다.
이에 반하여 장애인스포츠 지도자의 경우에는 자격증 자체가 국가의 공인을 받은 것이 아니라 민간 자격증이기 때문에 배치와 활용에 있어서 아무런 법
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체육학회지.
정학철, 권기남, 이정래. (2009). 성인 태권도의 인식과 참여 활성화 방안에 관한 연구. 한국사회체육학회지.
고경진, 박상현. (2020). 태권도장 운영 활성화를 위한 태권도지도자의 핵심역량에 대한 상대적 중요도 분석. 대한무도학
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지도자로서의 삶
3) 태권도 관련 단체 종사자로서의 삶
3. 태권도발전을 위한 태권도인들의 실천방향
1) 태권도 수련을 위한 교육과정의 명시화와 잠재적 교육과정 제정 2) 태권도 지도자의 역량 강화를 위한 교육 프
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체육시설을 갖춘 스포츠클럽을 육성하는 것이며, 스포츠클럽은 확보된 체육시설을 바탕으로 적극적으로 재정 자립을 달성해 나가는 것이다. 따라서 지역사회의 스포츠클럽은 아동, 청소년, 성인, 노인 등의 스포츠지도 분야에서 전문적 지도
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