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단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
III.교재 연구
1. 도형 학습지도 방안
2. 수업모형 선정 : 원리탐구학습모형
IV.본시 교수․학습 과정안
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내친구
동시
동화
‘김장
담그는 날’
동화
김치 가족
‘김치는 싫어요’
동화
음률
‘인절미와
총각김치‘
수조작
내가 좋아하는
김치
조형
김치사랑 캠페인
게임
신체표현
항아리에
야채 모으기
과학활동
김치 재료
관찰하기
배추를
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친구가 10점을 얻습니다.
4. 서로 돌아가면서 게임을 4회까지 진행합니다.
6
4
1
PPT
투명종이
자
카드 2장
▣학습내용 정리
오늘 시간에 우리가 공부한 내용 무엇인가요?
두 각의 크기를 비교하는 방법 정리하기
▣차시 예고
다음 시간에는 각도
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내용
4. 건강과 기능의 교육
5. 건강교육
6. 질병 안전사고의 예방 치료
7. 체육놀이와 조작놀이
8. 예능놀이
9. 정서와 사회성의 교육
10. 정서교육
11. 기본생활습관 길 드리기
12. 도덕심 기르기
13. 자기 감정을 스스로 조절하기
14. 사이
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학습의 원리 : 융통성의 원리
2) 개별화의 원리: 다양성의 원리
3) 탐구학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관계
5. 기본동작의 유형
1) 안정동작
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내 친구
새 노래 지도
새 노래-인절미와 총각김치
신체표현
김치가 되어보자
게임
김치 만들기 게임
김치를 먹으면 튼튼해 져요
요리
김치 과자 만들기
실외활동 및 현장학습
텃밭 관찰하기
동화/동극
김치가 제일 좋아
오늘은 우리집 김장하
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학습사회로서의 역할을 담당하여야 한다.
참고문헌
이해주 외, 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부. 2018.
차갑부, 사회교육방법의 탐구. 양서원. 1999.
배을규(2006). 『성인교육의 실천적 기초』. 학지사.
안미리(2012). 평생교육시설 내 컴퓨터
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슬기로운 생활 교사용 지도서 1-2. 두산동아(주) 1 단원 및 주제
2 단원의 선정 배경
3 단원의 개관
4 단원의 목표
5 단원의 구성
6 단원의 연계
7 지도상의 유의점
8 단원 평가의 관점
9 교재 연구
10 학습을 위한
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식물학 영역
3. 물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3) 스핀 보드
Ⅳ. 과학과교육(학습)의 영재교육
Ⅴ. 과학과교육(학습)의 도서관 활용
Ⅵ. 과학과교육(학습)의 평가
Ⅶ. 과학과교육(학습)의 지도 방법
1. 학습 지도 계획
2. 자
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학습 문제] 사계절에 따른 우리 생활의 모습을 나누어 봅시다.
[활동1] 사계절 사진 살펴보기
[활동2] 사계절 사진 분류하기
[활동3] 사계절 분류판 발표하기
12. 참고자료
교육과학기술부(2009). 슬기로운 생활 2-2. 두산동아(주)
교육과학기술부(20
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