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평가서를 쓰면서 나의 장점에 대해 생각을 하는것에 회의를
느낀다. 사실 병실하면서든 응급실을 하면서든 우리가 할 수 있는 것이 환자에게 실질적
간호보다는 그냥 정서적인 간호 밖에 없기 때문이다. 실습생으로 할 수 있는 한에서 장
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가지 사업을 소개하시는 모습을 보면서 사회복지사의 또 다른 역할에 대해 생각해 보았다. 클라이언트를 케어 하는 것만큼 자원과 프로그램 개발이 중요하다고 배웠다. 이 부분에 대해 현장에서 보다 깊이 있게 배우고 싶었지만 이번 실습에
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수 있어서 좋았다.
이제 다시 실무(평생교육원 근무중)로 돌아가서 일을 할텐데, 실무에서 배운내용이기 때문에 바로 적용하면서 업무를 잘 할 수 있을것 같다.
한달동안 신경써주신 배움식구들게 감사하다.
실습운영 담당자 의견
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가지도
실습생의
의 견
(소 감, 과 제, 건 의)
점심시간에는 샐러드를 싫어하는 친구들이 많았다. 가정에서
골고루 음식을 먹는 습관을 도와줬으면 한다.
신문지 찢는 연습을 해야 했고, 아직 그림형태에 붙이는 것도 잘 안되었다. 종이접기는
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습
진
행
내
용
시 간
실 습 내 용
09:00~10:00
10:00~12:00
12:00~13:00
13:00~15:00
15:00~16:00
16:00~17:30
17:30~18:00
신속항원 진행&체온체크/기관환경 정리 및 청소/어르신께 안부인사/어르신 혈압 및
체온체크 보조/종결
어르신 불편함 없는지 관찰함/어르신 기
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습에 공통적으로 적용되는 기술을 이해하고 개발하도록 하여야
한다. 1. 재활실습의 이해
2. 재활실습 교육의 목표
3. 재활실습 교육의 기대효과
4, 실습기관 신청 과정 및 배정
5. 재활실습의 주요 내용
6. 현장실습의 유형
7. 현장실습
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습 일 지
성 명
박 내 석
실습일 2015 년 07 월 12 일 월 요일
날씨 : 비
주 제
여름철 건강
등원 08 시 30 분
실습생
지도교사
원 장
하원 18 시 00 분
일일계획
상의 특이
사항
습기로 인하여 아이들 건강(아토피)에 증상이 많이 나타남.
지시사항
담
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종결에 대한 걱정이 더 크게 느껴졌다.
더 배우고 싶은 부분이 있다면 클라이언트와 사회복지사의 초기부터 종결까지의 단계에 대해 이론이 아닌 현장에서의 기술이다. 면접 시 사회복지사의 역할 및 기술 등을 직접 보고 배우고 싶다.
실습
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수행하며, 실천 현장에서 슈퍼바이저가 직면하는 문제점을 해결할 수 있도록 지원하는 활동이다.
-이를 통해 궁극적으로 클라이언트인 학생 및 학부모에게 최상의 서비스를 제공하도록 하는 행정적, 교육적, 지지적상호작용이다. 없음
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부담을 줄여준다. 1. 기관의 역사
2. 기관 조직도
3. 기관의 목적
4. 기관의 주요사업 및 프로그램
5. 기관이 속한 지역사회물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
프로그램 평가서
사 례 보 고 서
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