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장학금
2) 모범 소년소녀가장상 및 장학금
3) 희망 장애우상 및 장학금
5. 지역 내 사회인을 위한 평생교육 활성화
6. 지역 내 공공기관기업을 위한 전문지식 지원
7. 지역 내 원로교육자문화예술인전문지식인의 경륜 최대 활용, 인력 풀제
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문화예술 교육비 현황
2. 문화기반시설 현황
1) 시설 분포 현황
2) 시설/인력 운영 현황
3. 학교교육내 문화예술교육 현황
1) 음?미?체 교육
2) 특기적성 교육
4. 학교내 복지환경 현황과 문제점
1) 학급규모, 학교규모 상황
2) 학교시설과 환
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특별활동
1. 클럽활동을 통한 발명교육
1) 활동 목표
2) 활동 방침
2. 행사를 통한 발명교육
Ⅷ. 발명교육의 환경조성
1. 물리적 환경
2. 인적 환경
3. 심리적 환경
4. 문화적인 환경
Ⅸ. 발명교육의 내실화 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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장학의 개념
제 2절 장학금 발달 과정
제 3절 장학의 유형
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
제 5절 장학행정의 과제
제 10장 교육인사행정
제 1절 교육인사행정의 기초
제2절 교원직원의 충원과 신규임용
제3절 교원의 능력 계발
제 4
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문화와 갈등을 일으킴
잠재적
교육의 장
물리적 조건
제도 및 행정조직
사회ㆍ심리적 상황
학교의 규모,교실의 공간,책상과 의자의 치수,기타시설 설비 등의 조건이 학생 경험에 영향을 주는 것
학년조직,담임조직,교내장학을 위한 여러 행
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문화교실을 여는 등의 “문화마케팅”을 실시한다. ‘포스코의 클래식 공연’, \' SK의 중국장학퀴즈‘등 국제 시장 진출에 많이 사용하는 전략이지만, 문화라는 것이 새로운 시장에 진출하게 될 때 그 지역의 소비자들이 느끼게 되는 이질감
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문화교실을 여는 등의 “문화마케팅”을 실시한다. ‘포스코의 클래식 공연’, \' SK의 중국장학퀴즈‘등 국제 시장 진출에 많이 사용하는 전략이지만, 문화라는 것이 새로운 시장에 진출하게 될 때 그 지역의 소비자들이 느끼게 되는 이질감
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문화에 대한 사회적 인식이 부족하여 기부 문화 자체가 경제 규모에 비해 활성화되지 못한 것과 관련이 있는 것으로 생각된다. 이로 인해 국민 70% 이상이 기부에 참여하고 다양한 방식으로 다양한 분야에 혜택을 주고 있는 선진국의 경우와
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문화 창달과 같은 면에서 그 교육적 의의를 찾아볼 수 있다. 반면 유교는 정치를 담당할 인재를 교육하는 기본 틀을 가지고 있었기 때문에 제도적인 발전을 꾀할 수 있었다. 유교는 사상적으로 큰 발전을 이룬 것은 아니었느나 충효의 기본 사
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문화를 뿌리 뽑아야 할 것이다. 이를 위 해서 TV와 라디오 등 대중매체를 통해 성매매가 우리 사회와 성매매 참여자에게 미치는 부정적 영향에 대해 알리고 건전한 성가치관을 확립하도록 돕는 시민교육이 필요하다.
그리고 인터넷 발달과 관
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