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장학자료 제3호, 1994
ⅴ. 박석규, 방송활용수업(논문 및 연구자료집), 양서원, 1998
ⅵ. 오재균, EBS-TV영어 프로그램의 인터넷 V.O.D 활용을 통한 자기주도적 영어학습능력 신장, 교육방송활용연구발표대회 입상 논문, 한국교육 방송연구회, 2001
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문화 행사 실시 전략은 유지
- 민토 회원내 장학금 지급, 민토 모꼬지 실시
- 모니터링 : 우수 고객들과는 정기적인 커뮤니케이션 수행
- 고객 테이터 확보 및 전산관리 : 서비스 선호도, 라이프 스타일 등
- 가격 인센티브 전략 : 우수 고객들에
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문화는 여전히 구습을 탈피하지 못하고 있다. 새로운 것을 경험하고, 스트레스를 해소하며, 젊음을 발산하며, 모두가 화합하는 축제문화를 바로 잡기 위해서는 어떠한 방안이 있을까.
화합과 즐기는 축제의 참모습
첫째로 학교 안에서만 하는
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장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장
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문화창달의 기능
4. 사회화와 사회통제 기능
1) 사회화 기능
2) 사회존속, 사회적 진보요인으로의 기능
3) 경제적 성장요인
4) 사회의 통제기능
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실패
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 부실원인
1. 학원 과외의 과열화
2.
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장학자료, 1999
허병두 지음, 신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 서울 : 중앙M&B, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기교육의 인간상
Ⅲ. 21세기교육의 강조내용
1. 지식정보 다루기 교육
2. 인간성 기르기 교육
3. 윤리도덕 교육
4. 문화
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문화와 관련한 인권의 실태
1. 교도소의 교정문화의 여러 문제점
(1) 의료서비스 부족
(2) 청원제도의 유명무실화
(3) 독방운영의 문제점
1)독방의 의의와 운용방식
2)독방의 실태
2. 재소자와 교도관과의 관계
(1) 교도관
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문화연구』31, 고대 민족문화연구소, 1998, p.40
13 배비장전 외(1994), p.80
14 도시의 유흥문화는 18세기에 이미 도시 남성들 사이에 음악, 바둑, 회훼, 서책, 고검의 수장 등 새로운 감각의 생활취미가 발생하면서 아울러 도시의 면모도 일신되어 다
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문화 반편견 교육
1) 다문화 반편견 교육의 필요성
2) 다문화 반편견 교육의 개념
3) 다문화 반편견 교육의 내용
4) 다문화 반편견 교육의 교수방법
3. 장애아 통합교육
1) 장애아 통합교육의 의미
2) 장애아 통합교육의 중요
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장학, 한국학술정보, 2006
정수진 외, 인간자원개발관리, 삼우사, 2005
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지식기반사회
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