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유아가 물리적 세계와 사회적 세계에 대한 개념화를 이루도록 지속적인 관심
5] 참고문헌
1. 이영석(2000). 유아교육론. 서울:형설출판사
2. 이영석,임명희,이정화. 유아교육과정. 서울:작은곰자리
3. 이영석(2001). 유아교육사상사. 서울:교육과학
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교육. 오성주. 2009 다산글방
김필식 외, 현대 교육학개론 제 4판, 서울 : 형설출판사, 2005
이명환, 숲유치원의 교육학적 원리와 실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2008 1. 서론
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
3. 유아교육기관의 조
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시간을 가질 수도 있다.
5. 평가영역 유아교육 현장 적용 방안
교육공학에서 평가는 개발하고자 하는 교육용 결과물과 과정이 적절한지를 검토하는 영역으로서 교육평가 학문 분야에서 제안된 개념과 아이디어를 주로 활용하며 문제의 분석,
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발달적 모형
Ⅵ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도) 관련 시사점
1. 자신에 대한 올바른 이해
2. 잠재력의 개발
3. 자율적인 문제해결 능력의 신장
4. 전인적 인간발달과 전인적 건강증진
5. 건전한 민주 시민의 육성
참고문헌
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교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논
문, 2001
10. 한국부모교육센타
11. 한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목표
4.
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교육평가 방송대 강의안
교육평가용어사전, 2004. 5. 31, 한국교육평가학회 1. 공통형
규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ?이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오
2. 지정
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유아가 역할놀이 영역에서 경험하는 수학활동에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학능력의 개념
1) 수와 연산
2) 공간과 기하
3) 대수 및 자료 분석과 확률
2. 영유아 수학능
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발달을 지원하는 능력을 길러주도록 한다.
⑤ 유아 스스로 자신이 학습활동을 계획하고 이행하도록 하여 독립적인 의사 결정하는 능력
을 길러주도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유
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시간과 경험이 필요하므로 교육 프로그램을 적용하기 이전에 교사가 모델이 되어 준비훈련을 하게 된다.
4) 환경 구성
① 자유로움
교사는 관찰자의 입장에서 아동의 정신적 발달을 파악하고 아동의 발달과정에 도움을 주어 자유로운 환경
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발달연구의 접근방법
- 종단적 접근방법 : 3세 유아를 선정 6세가 될 때까지
*장점 : 시간이 흐름에 따른 변화에 대한 풍부한 정보를 제공
*단점 : 연구대상을 장기간 확보하기 어렵고 시간,경비,노력이 많이 듬
- 횡단적 접근방법 : 연령이 다른
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