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작품 외적인 요소보다 작품 내적인 요소를 중요시 한다. 구조론적 관점으로 시를 보는 방법으로는 신비평이 대표적이다. 신비평에서는 시를 구조(틀)와 조직(결)로 나누어 분석한다. 철저하게 시 자체를 분석하는 것이다. 낭만주의 시관이 시
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관점에서 보는 영업력이란 개점 이후의 영업기간임
. 긴 시간 같은 장소에서 영업했다고 반드시 그에 비례하여 인지도가 높은 것은 아님
. 기간이 길어질수록 점점 점포는 노후화되고 고객은 새롭고 깨끗한 다른 점포로 발길을 돌릴 가능성
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시킬수록 습관 4,5.6처럼 상호의존적 상황에서의 대인관계가 더 효과적으로 이루어질 수 있으며 습관 7은 이 모든 것을 지속적으로 할 수 있는 추진력을 제공할 것이고, 이 패러다임은 각자의 세상을 보는 관점의 렌즈를 창조해 나갈 수 있을
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시자(1999), 유아놀이의 인지발달적 기능에 대한 Piaget와Vygotsky관점 비교, 미래유아교육 학회지.
이영두 외(1984), 『삐아제와 유아교육』, 서울: 형설출판사.
임승권(1993), 교육의심리학적 이해』, 서울:학지사.
전성연,김수동 공역(2000) 『교수학
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시키고, 이에 따라 직업도 기계화·자동화가 불가능하거나 사람이 기계보다 효율성이 높은 일에 집중될 것이다. 직업의 종류도 과거와 같은 관리직, 농부, 어부, 기능공 등의 구별이 무의미해지는 대신 대략 4가지 정도로 압축된다고 할 수 있
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4가지 성격을 동시에 만족하는 성과품이 가능한가를 생각해 보면 그 대답은 부정적이다. 따라서 고객의 요구를 잘 충족시키려면 시기별로 요구되는 성격에 맞는 성과평가를 작성해야한다.
또한 현재의 대가 기준이 이러한 환경성과평가서 고
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시실 제공 등으로 고객 유치에 성공하고 있기 때문에 재래시장의 경쟁력이 떨어진다고 보는 반면, 도시 관리계획 측변에서 보면 노후화된 시설 때문에 고객이 감소된다고 판단될 것이며 지역균형 발전 관점에서는 지역 상인들을 보호하기 위
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시적 관점에서 HR과 OB 분야를 연구하고 그를 변형 및 응용하여 대입해 보는 방법이 현실적으로 취할 수 있는 최선책이었다.
마지막으로 외국의 사례와의 비교가 이루어지지 못했다는 점을 들고 싶다. 원래 계획에는 미국의 PMI 프로그램과의
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시대와 위화의 시대는 사뭇 다르지만 중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하
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시대에서 경제교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제언을 덧붙인다. 첫째, 교육을 보는 관점을 '교수주의'에서 '학습주의'로 전환시켜야 한다. 이론적 지식 중심의 교육이 아닌 학생들이 주체적으로 학습할 수 있는 환경을 조성해야 할 것
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시도하면 된다. 만약 그렇지 않은 경우에는 다른 사람을 빨리 영입하는 것이 좋다. 굳이 이유를 따지라면, 비슷한 사람들끼리는 보는 관점도 비슷하기에, 빠른 시간 안에 논술의 실력을 높일 수 없기 때문이다. 스터디는 1~2주 정도로 나만의
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관점에서 사물을 바라보았습니다. 하지만 티비나 언론에서 관심을 가지고 바라보는, 좀 더 거시적이고 실생활에 도움이 되는 공부를 하고 싶었기에 사회학과로 편입을 하였습니다. (사회학은 생화학과 다소 다르지만 인간사회를 보는 관점과
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관점에서 문제를 보는 능력을 향상시키는 데 큰 도움을 주었습니다. 또한, 구현 내용에 대한 이해를 돕기 위해 그림이나 표를 적극 활용하는 방법도 배우게 되어, 문서의 가독성과 직관성을 높이는데 기여하였습니다. 이러한 경험을 통해 배
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시 발생되는 땀이 고어텍스의 안감에 잘 붙게 되는 장점이 있습니다. 즉 이-벤트 원단은 트레킹과 같은 가벼운 아웃도어 활동에 적합하며, 고어텍스의 경우 암벽등반과 같은 격한 활동에 더 적합한 원단입니다.
무한 경쟁시대에서 소비자들
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일하는 목표는 기업과 개인의 이윤 극대화입니다. 하지만 기업과 개인이 사회적 기업에 참여하면 사회를 보는 인식과 관점이 달라집니다. 사회를 유익하게 하는 것에 보람을 느끼고, 그것이 곧 이윤 추구와도 연결된다는 것을
(중략)
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