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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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교육과 홍보
5) 국제연대와의 회외 활동
제 2장 한계점
1. 대체에너지의 문제점
1) 태양에너지
2) 풍력발전
3) 기타 에너지
2. 대체에너지에 대한 궁금증
Ⅲ. 결 론
1. 앞으로 할 일
2. 교훈
Ⅳ. 참고자료
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Education for Critical Consciousness, NY: The Seabury Press
Giroux, H.A.(1990), The Theory and Resistance in Education, 최명선 역, 교육이론과 저항, 서울:성원사
Illich, I.(1970), Deschooling Society, New York: Haper and Row
Kellmayer, J.(1995), How to Establish an Alternative School, California: Corw
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교육 그리고 교수-학습방법론 등의 연수를 체계적으로 실시하도록 한다.
- 연수 기회는 교사 양성기관인 교육대나 사범대의 교육과정에서부터 이루어져야 한다. 또한 교사 임용 과정에서 평가 요소에 들어가야 하며 임용 후에도 자격연수, 직
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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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시험적인 성격이 강해 보다 동태적인 특징을 가지고 있다.
<참고문헌>
이도형 외(2009) 비교발전 행정론, 박영사
김광웅(2009) 비교행정론, 한국방송통신대학교
김명기(2005) 비교정부론, 한국방송통신대학 출판부
백상기(2006) 비교정치제도,
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론
Ⅱ. 한국과 일본의 정당 체계
1. 한국의 정당 체계
(1) 한국 정당구조와 체제 변화
1) 봉건적 사당 체제 : 군부독재정권
2) 삼김 정치체제
(2) 한국 정당정치의 특징
1) 소선거구제
2) 지역주의
3) 보스 중심의 정당
2. 일본의 정당 체계
(
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교육의 기본철학은 전통적 학교교육에 대한 의문에서 제기되었고, 그 이론적 틀은 사회변동, 생의 주기(週期)와 그 질적 내용 및 계속 통합교육의 세 측면으로 구성되어 있다. 평생교육의 목적은 개인의 신체적·인격적인 성숙과 사회적·경제
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론 양서원, 홍봉선, 남미애
청소년의성보호에관한법률
청소년의 밝고 건강한 성문화를 만들기 위한 발걸음 5년, 정미정
성폭력 문제를 통해 본 여성의 시민권, 배은경, 여성과 사회 제 8호
위험사회와 성폭력, 심영희, 나남출판
남성의 섹슈
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