|
시민생활로부터 국가권력으로 - 마키아벨리
3) 권력과 주권 - 홉스
4)시민권과 입헌국가 - 로크
5)파벌의 문제 - 제임스 매디슨
6) 책임과 시장 - 공리주의자들
4.발전적 민주주의 형성
1)공화국과 일반의사 - 루소
2) 공공영역과 사적영역 -
|
|
|
Trust 영어권국가의이해
1. Hobbes가 바라보는 인간 본성과 사회의 성격
2. Locke가 바라보는 인간 본성과 사회의 성격
3. Hobbes와 Locke가 주장한 효과적인 정치 형태 비교
4. Hobbes와 Locke 사상의 현대적 영향과 의의
5. 출처 및 참고문헌
|
|
|
비교
2. 에스핑-안데르센의 복지국가 유형론
1) 자유의적 복지국가
2) 조합주의적 복지국가
3) 사회민주적 복지국가
Ⅳ. 생산과 분배의 관계복지정책 분석
Ⅴ. 사회복지사의 근무환경
Ⅵ. 사회복지시설 평가 및 문제점
1. 평가과정
1
|
|
|
비교교육학적 측면에서 고찰해 보았다.
사회교육제도는 두 나라의 문화적, 역사적 배경에 따라 공통점과 다소 차이점이 있었다. 사회교육의 중요성은 날이갈수록 점차 증가하고 있으며 이에 대한 피교육자의 욕구도 그만큼 증대하고 있다.
|
|
|
법과 제도의 정비
3) 국민들의 의식 고양 및 통일의 새로운 상 정립필요
Ⅸ. 향후 문화정책의 발전과제
1. 한반도 평화체제구축
2. 동북아 경제 중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와
|
|
|
시민사회가, 정체성의 강제나 과거사에 대한 부담으로부터 자유로울 수 있는 또는 이것들을 뛰어넘으려고 하는 시민사회가 주도해 나가야 한다. 이런 관점에서 20세기에 두 차례의 전쟁을 겪었던 유럽의 통합 경험은 동아시아에 많은 시사점
|
|
|
법들‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
Ⅴ. 해외 다문화 교육 현황 및 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
Ⅵ. 국내 다문화 교육 현황 및 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
Ⅶ. 우
|
|
|
과정과 원인, 발생 하 는 다양한 문제들을 이해한다.
텍스트, 교과서, 그리고 교수자료들 내에 포함된 편견을 찾아 낸다.
공공정책 결정에 영향을 미치는 시민행동의 다양한 형식들을 알고 이에 참여한다.
통합적 다원주의 개념을 기반으로
|
|
|
법체제의 문제와 대안
(2) 실업문제와 대안
(3) 다수파 보고서의 이념
4. 소수파 보고서
(1) 구빈법체제의 문제와 대안
(2) 실업자 구제의 실태와 그 대안
(3) 소수파 보고서의 이념
(4) 다수파 보고서와 소수파보고서의 비교
5. 양 보고서의
|
|
|
관점으로서의 명예
2) 규범적·사실적 명예개념
3) 사회적 명성가치
2. 명예훼손죄
1) 보호법익
2) 구성요건
(1) 공연성
(2) 사실의 적시
(3) 주관적 구성요건
3) 위법성
(1) 정당방위
(2) 피해자의 승낙
Ⅲ. 비교법적 고찰
|
|
메뉴펼치기
