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시민참여의식이 너무 방만할 때 민주주의가 퇴보될 수 있다는 교훈도 동시에 주었다. 이는 민주주의 하에서 시민들의 과도한 참여에 대한 맹점을 제시한다.
결론
루소는 이런 말을 하였다.
“자연 상태에서 시민국가로의 발전은 인간의 행동
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루소, 주경복 역, 「인간 불평등 기원론」, 책세상, 2003
장 자크 루소, 정영하 역, 「사회계약론」 산수야, 2005
김용민(1997), 「자연법이론과 루소의 정치사상」
선우현(1993), 「루소의 평등주의적 정치철학」, 한국철학사상연구회
전제철(2006),
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시민권 또는 시민의식을 성공적으로 불러일으킬 수 있다는 의미
포함
민주주의라는 틀 속에서 분명한 제도적 합의와 실천적 의미
- 공직자의 책임 윤리를 강조 (수직적 책임성, 수평적 책임성)
- 사회의 특수 이익들이 큰 역할과 책임성을 갖
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루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712.6.28∼1778.7.2) 106
관념론(idealism) 107
독일 관념론(Deutscher Idealismus) 107
칸트(Immanuel Kant, 1724.4.22∼1804.2.12) 108
批判哲學(critical philosophy) 110
피히테(Johann Gottlieb Fichte, 1762.5.19∼1814.1.27) 110
셸링(Friedrich Wilhelm Josep
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루소, 『에밀』, 김중현 옮김, 한길사, 2003.
토마스 홉스, 『리바이어던』, 신재일 옮김, 서해문집, 2007.
존 로크, 『시민정부론』, 마도경 옮김, 다락원, 2009.
『論語』 ◎『에밀』요약
1. 서론
2.『에밀』에 나타난 루소 교육철학 비판
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시민참여의 목적을 위해서 시민자발적인 조직체 또는 시민참여를 위하여 발생하는 모든 시민조직체들은 행정기관에서 관심을 가지고 시민참여의 적극화는 물론 건강하게 육성되도록 보호해야 할 것이다.
셋째, 시민의식의 앙양이다. 시민
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시민의식이 많이 나아졌음에도, 여전히 장애인을 동정의 대상으로만 인식할 뿐 동반자 대우를 하지 않는다.
현재 한국 사회가 안고 있는 문화적 지체현상은 심각한 수준이다. 이를 타개하기 위해서도 68혁명의 문화혁명적 의의를 되짚어 보
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시민의식이 필요하다. 청계천 방문객 모두가 쾌적하고 여유로운 시간을 즐기기 위해서는, 타인에게 피해를 줄 수 있는 행위를 하지 않는 방문객 모두의 성숙된 시민의식이 필요하다.
2. 연구의 한계 및 제언
본 연구는 청계천을 방문하는 방
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시민 개개인으로서 정보요구자는 우선 자신의 이익을 위하여 이 제도를 활용하게 되나 시민의식이 계발되면 행정의 감시와 통제를 목적으로 하는 정보요구가 이루어지고 이것이 자극이 되어 정보의 활용이 점차 확대될 것이다. 이를 위해 우
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시민 개개인으로서 정보요구자는 우선 자신의 이익을 위하여 이 제도를 활용하게 되나 시민의식이 계발되면 행정의 감시와 통제를 목적으로 하는 정보요구가 이루어지고 이것이 자극이 되어 정보의 활용이 점차 확대될 것이다. 이를 위해 우
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하게 소통하며, 실제 시민참여 확대와 사회적 연대 강화를 위한 다양한 활동도 전개할 의향이 있습니다. 강의와 세미나, 워크숍 등을 통해 시민의식과 참여 의식을 높이고자 하며, 이를 통해 지역사회의 자생력과 공동체 의식을 키우는 데 기
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올바른 가치관을 심어주는 방법을 체득하였으며, 이를 실천에 옮기기 위해 늘 노력해왔습니다. 이러한 실무 경험과 인격적 성장은 글로컬시민교육이 지향하는 시민의식 함양과 글로벌 시민 양성에 큰 도움이 됩니다. 더불어, 평소 학습과 토
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시민의식을 확산시켜, 차별과 불평등이 없는 더 포용적이고 평등한 사회를 만드는 데 일조하고 싶습니다. 따라서 교육대학원에서의 학습을 통해 쌓은 전문 지식과 실천 능력을 바탕으로, 학생들이 자신의 꿈과 미래를 주체적으로 설계하고
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시민의식을 고양하고, 실질적인 변화를 이끌어내는 데 기여하고자 합니다. 또한, 조직 내에서의 역할을 더욱 확장하여 각종 행사나 캠페인의 기획 및 운영에도 참여할 것입니다. 이를 통해 조직의 비전과 목표가 시민들에게 잘 전달될 수 있
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시민교육전공에 지원한 동기를 구체적으로 서술하시오.
2. 정치시민교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명하시오.
3. 학생들이 정치와 시민의식을 함양하는 데 있어 본인이 기여할 수 있는 방법을
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