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정보고서』, 2003.4.
한국은행 뉴욕사무소 워싱턴주재원, 1999, “The Washington Briefs: 한국경제에 대한 메모,” 국외사무소 조사자료 99-1, 1999.2.
한국은행 뉴욕사무소 워싱턴 주재원, 2003, “금융시스템 안정을 위한 중앙은행의 역할에 대한 최근 논
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교육개혁과 교육실천: 학부모와 시민단체(토론2). 한국교육개발원. 교육개혁의 성공적 실천 방안(정부수립 50주년 기념 제 2차 교육개혁 대토론회), 147-154.
유평수(1996). 의사결정에서 교사의 참여에 관한 탐색적 고찰. 한국교육행정학회. 교육
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교 심리서비스대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의
2. ‘리더십’에 대한 심리학적 이론
3. 본인을 포함 자신의 주변 인물 중 한 명을 골라 그 인물의 리
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리 및 재정 지원, 학생들의 통학수단 제공, 학교시설 및 설비의 확보, 교사의 임용, 교육기관의 지도감독 등에 대한 전체적인 내용을 지도조언한다. 지방의회는 주민 선거로 선출되는 의원으로 구성되며 행정부문마다 각종 위원회를 설치하여
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정보장
지역의 교육문제도 그 지역의 주민들이 자기책임하에 결정하여야 한다. 이를 위해서는 지역주민들이 지역 교육문제를 결정하는데 직접 혹은 간접적인 참여가 보장되도록 하여야 한다. 이점에서 주민을 지방교육행정으로부터 배제하
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가. 지식인
나. 지식근로자
1) 지식근로자의 정
2) 지식근로자의 특성
2. 신지식인
Ⅴ. 지식경영이 교육행정에 주는 시사
1. 교육행정의 여러 문제에 대한 인식
2. 지식기반사회에서의 교육행정인의 자세
3. 맺으면서
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정보화사회와 우리, 서울: 도서출판 소화. pp. 347-411.
신일순, 고기정, 김도환, 손상영, 강홍렬(1995), 초고속정보통신망을 이용한 응용서비스에 관한 연구, 통신개발연구원 연구보고.
오진석 외(1989). 컴퓨터 통신학습 시스템 개발연구, 한국교육
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교육시스템의 구현방안. 한국산업경제학회 산업경제연구 제13권.
김재웅(2005). 평생학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안. 교육행정학연구 23.
김철주(1997). 정보화시대의 원격교육활용에 관한 연구. 한국교육시설학회지 제4권.
변태
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행정개혁
경쟁력표 18 1999년도 헤리티지재단의 경제자유화지수 및 지난 4년간 변화추이
경쟁력표 19 정부개혁관련 IMD 평가 Government(정부행정)부문 경쟁력
제7장 지식기반 개혁
경쟁력표 20 1997년도 한국전산원(NCA)평가 종합 국가정보화지수
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교사 : 학급 내에서는 형식적인 교장의 지시와 통제를 받을 뿐 자율성이 있음. 제 1절 학교조직풍토의 개념
제 2절 학교조직풍토의 중요성
제 3절 학교조직풍토와 교육행정
제 4절 학교조직풍토 이론
제 5절 학교조직풍토의 개선
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