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시를 읽고 시인이 27살의 젊은 나이라는 것이고 내가 시인보다 2살밖에 어리지 않다는 사실에 스스로 많이 놀라고 또 한편으로는 부끄러웠다. 시인은 27살에 이런 시를 쓰는데 나는 그 시를 읽고 이해하기조차 어려워했다는 사실에 많이 놀랐
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현대시의 이해와 감상> - 김태형, 정희성 엮음, 문원각
<한국의 명시를 찾아서> - 박제천 지음, 문학아카데미
<한국 현대여성시인연구> - 김지향 지음, 형설출판사
<한국 현대 시인 특성론> - 문학사 국학 자료원 1. 시인의 생
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현대시사연구, 일지사, 1983
김재한, 한국현대시인비판, 시와 시학사, 1994
김재홍, 한국현대시인연구, 일지사, 1973
목순옥, 날개 없는 새 짝이 되어, 청산, 1994
박철석, 한국현대시인, 학문사, 1983
신경림, 신경림의 시인을 찾아서, 우리교육, 1998
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이해와 감상, 서울: 교학사
박진환(1996). 소설속에서 만난 이상과 프로이트. 서울: 자유지성사
박철석(1987). 한국현대시인론. 서울: 학문사
송승환(1997). 한국 현대시 분석과 이해. 서울: 우리문학사
신용협 편저(1998). 한국현대시 대표작품 연구.
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현대시 400선-이해와 감상」
<참고문헌>
장도준(1994), 「정지용 시 연구」, 태학사
이남호(2001), 「교과서에 실린 문학작품을 어떻게 가르칠 것인가」, 현대문학
이숭원(1996), 「한국현대시인연구 - 정지용」, 문학세계사
元明洙(1987), 「모더
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시에 나타난 시적 자아에 관한 연구’ (서어서문연구, 28권, 2002)
- 김현창, ‘중남미 문학사’ (민음사, 1994)
- 김 중, ‘중남미 문학사’ (미래로, 1994)
- 김욱동, ‘포스트모더니즘’ (서울: 민음사, 2004)
- 최문규, ‘(탈)현대성과 문학의 이해’ (
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시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원,
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연구, 깊은샘, 2000
윤병로, 한국근현대문학사(증보), 명문당, 2000년
유근조, 소월과 만해시의 대비연구, 단국대학교대학원, 1983
이선영, 문예사조사, 민음사, 1989
정희모, 한국근대비평의 담론, 새미, 2001
조연현, 현대문학개관, 이우출판사, 1978
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현대사를 뒤돌아 볼 때, 윤동주를 뛰어 넘는 시인은 드문 것 같다. 시인으로서의 그의 능력은 기독교 정신에 의해 충전되고 발화되었다. 김주연, 「한국현대시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호
지금까지 본 연구에서는 기독교 세
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시사에서 홍사용의 위치는 부정적이고 미비하게 표현되고 있어 안타까웠다.
홍사용에 대한 총제적인 시연구가 다양하게 이루어지고 흥보를 통해 그의 시가 대중에게 널리 알려져 현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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특성과 그 발전 방향에 대해 더 깊이 연구하고 싶다. 향후 대학원에서 이 두 과목의 연관성을 바탕으로 한국 현대시의 음운적 특성과 그 사회적 맥락을 연계하여 연구하는 것이 목표이다. 이를 통해 한국 문학의 다층적 이해와 현대적 언어 사
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사회 언어학적 접근에도 큰 흥미를 느끼게 되었습니다. 대학원에서도 이러한 관심 분야들을 더욱 심화시켜 나가고자 하며, 현대시의 비평 이론과 고전문학의 현대적 재해석, 그리고 국어학적 연구를 통해 한국어와 문학에 대한 폭넓은 이해
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현대중공업 / 선박기능연구 / 신입
4. 대우조선해양 / 생산관리 / 경력
5. 대우조선해양 / 생산관리 / 신입
6. 한진해운 / 세무 / 회계 / 경력
7. 한진해운 / 해기사 / 기관사 / 경력
8. 고려해운 / 해운수출입 / 신입 Ⅰ. 이력서(입사지원서) 양식 &
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현대무용에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 전문가로 성장해 나가고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중
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