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시간
4) 먼저 쓰는 사람
5) 사랑의 대화 내용을 받은 사람
6) 먼저 쓴 사람
7) 내용
8) 해결을 현명하게 잘 한 경우
Ⅳ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 조사 사례
1. 학급 조/종례 시간에 대한 학생들의 생각
2. 지금하고 있는 아침조례와
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통일된 도메인 네임 분쟁해결정책, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도메인(도메인네임) 관리 체계
Ⅲ. 도메인(도메인네임) 관련 이론
1. 혼동이론
2. 희석(dilution)이론
Ⅳ. 도메인(도메인네임) 분쟁의 유형
Ⅴ. 도메인(도메인네임) 분쟁의 국·내
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시켜 나갈 수 있는 능력
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육
1. 저학년의 지도 방법
1) 심리적 측면
2) 신체적인 측면
3) 음악 교육적 측면
2. 중학년의 지도 방법
1) 심리적 측면
2) 신체적 측면
3) 음악 교육적 측면
3. 고학년의 지
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시간 배당
3. 재량활동 교육과정의 평가
1) 평가의 방향
2) 평가 관점
3) 평가 절차
4) 평가 방법
Ⅵ. 초등학교 2학년의 정보통신기술교육
1. 활동 목표
2. 활동 내용
Ⅶ. 초등학교 2학년의 생활지도
1. 목표
2. 방침
3. 생활지도 중점내용
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창작 지도 방법
3. 영역별 국악풍 음악 창작 지도
1) 신체 표현
2) 즉흥 연주
3) 작곡
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 현대음악지도
Ⅷ. 초등학교 음악과(음악교육)의 평가
1. 해 영역
2. 동 영역
1) 가창
2) 기악
3) 창작
4) 감상
3. 악적
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교수?학습 지도
3. 음악과 협동 학습을 통한 교수?학습 지도
4. 음악과 문제학습방법(PBL, Problem-Based Learning)
Ⅶ. 음악과 교육과정의 지도방법
1. 이해 영역
2. 가창활동 영역
3. 기악활동 영역
4. 창작활동 영역
5. 감상활동 영역
참고문헌
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통일성과 명료성이 상실된다. 그렇기에 서술자는 최대한의 주의를 기우려 전체적인 문장의 완결성을 추구해야 할 것이다. 1. 독서감상문이란,
2. 독서감상문의 목적
2.1. 독서를 통한 깨달음의 극대화
2.2. 글쓰기를 통한 재창조
3.
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시
독서활동지로 활용하기
추천도서 : 과학자와 놀자/창작과 비평사 - 세상을 깜짝 놀라게 한 오천년 우리 과학/계림
< 기초단계>
① 가장 흥미 있는 과학 사실 적기
② 알게 된 내용을 만화로 그리기
③ 가장 쉽게 할 수 있는 관찰에서 기
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통일교육
Ⅷ. 초등학교 미술교육의 정보화시대
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
2. 양질의 교육서비스 체제의 구축이다
3. 21세기 정보화 중심국가 구축이다
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의 전환이다
Ⅸ. 향
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역할
Ⅴ. 독서교육(교수학습)프로그램
1. 독서교실 운영 현황
2. 독서교실 운영 방법
Ⅵ. 계속교육(교수학습)프로그램
1. 교사의 요구, 관심, 동기와 CBAM
2. 훈련(연습)효과와 동료코칭
Ⅶ. 노인교육(교수학습)프로그램
참고문헌
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