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환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
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시는 이런 사회현상이 대중화 되어서는 안 될 것이며, 이의 보완을 위하여 다 같이 노력해야만 할 것이며, 이를 마지막으로 본고를 갈음 하고자 한다.
참고문헌
김수현, “홈리스 문제의 구조와 대책”, 「경제와 사회」 (1998. 여름호)
정원오,
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와 노인복지의 과제」, 서울, 푸른북, 2006
장인협 외 1인, 「아동·청소년복지론」, 서울대출판부, 1993
최성재외1, 「노인 복지학」, 서울, 서울대학교출판부, 2006
현외성, 「한국사회복지법제론」, 경기, 양성원, 2005
홍숙자, 「노년학 개론」,
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심리 사회적 특성을 잘 알고 있는 전문경영 인력확보가 무엇보다 중요시 된다.전문적인 인력확보와 지속적인 재교육을 위해 지역의 대학이나 관련기관과의 협력체계 구축하는 것이 필요하다.
다섯째, 우리나라의 경우 입주금이 다소 많더라
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넘어 정착
1) 완전한 한국인으로서의 인정
2) 학교 현장에서의 차별 해소
3) 직업 알선 및 취업 보장
4) 독일 이스라엘 사례의 시사점
결론
1) 연구 결과 모색
2) 새터민 정착을 위한 기독교인의 자세
3) 새터민의 현존 정책성 및 대안
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와 교육에 관련된 문제
3) 종교적 문제
4) 가정폭력
5) 이혼율에 관련된 문제
6) 범죄율에 관련된 문제
7) 경제적 어려움
6.
7. 국내의 다문화 지원 정
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교육
3. 청소년 참여 활성화와 권익증진을 위한 정책
Ⅴ 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 분석 및 결과
4. 논의 및 정책적 제안
Ⅵ 논의 및 결론
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2>
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문제
Ⅳ. 저출산・고령화사회의 사회문화적 정책과제
1. 남녀평등 문화 창달
2. 가족구조의 다양화에 따른 양육비용의 보전 및 대책
3. 출산장려 지원 정책
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약
2. 연구의 한계점
<참고문헌>
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교육의 궁극적인 목적은 아동으로 하여금 장차 사회생활에 있어서 일반인과 똑같은 환경에서 똑같은 방법으로 똑같은 가치를 추구하면서 살아갈 수 있도록 도와주는데 있는 것이다. 우리나라 교육과정의 전반에 제시되어 있는 질적 교육기
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와 실무자에게 과부하 된 업무를 요구하게 된다.
지역아동센터의 재정적 자립을 위한 기부확대와 기업과의 유기적 네트워크로 재원과 자원봉사자를 동시에 얻을 수 있는 장점이 있으므로 이를 개발해야 한다. 단 기부의 상한선을 정해서 <
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