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할 것이다. 어머니의 양육 스트레스는 바로 영유아에게 영향을 줄 수 있는데 맞벌이 양육모의 경우 더 많은 스트레스를 받을 수 있다. 그러므로 취업모의 자녀양육 스트레스를 경감할 수 있는 육아상담, 육아 교육 그리고 부모역할 훈련 등과
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프로이트와 에릭슨의 성장배경 속에는 그들 각각이 많은 역경과 어려움이 있었으나 여기에 좌절하지 않고 그러한 힘든 시련들을 그들이 평생 온 힘을 쏟아부었던 연구의 결과물로 승화시켜 인간의 발달연구사에 큰 업적을 남길 수 있었다고
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과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원
네이버 지식백과 Ⅰ. 개념과 주요 특징
1. 프로이드의 정신분석이론의 개념 및 특징
2. 에릭슨의 심리사회이론의
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프로이드와 에릭슨 발달단계 이론의 차이점
프로이드의 이론은 20세기 서구문명에 막대한 영향을 주었다. 프로이드는 태어나서 5세까지의 경험을 중요시하였다. 인간행동의 기초로서 원초아를 강조하였고, 각 발달단계별 적당한 만족과 좌절
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과 해결을 통해 이루어지고 각 단계에는 발달과제가 주어지므로 이 과제가 해결될 때 다음 단계로의 진행이 가능하다고 하였다. 이와 같이 인간의 발달을 8단계로 나눈 것은 프로이트의 이론을 지지하는한 편 더욱 세분화시키는 것으로서 프
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프로이트의 정신분석이론의 경우 트라우마로 인한 인간의 발달의 결함을 정신병리의 원인으로 분석해서 이전의 과거를 탐색하는데 집중했다면 에릭슨과 그 이후 학자들의 경우 과거보다는 현재의 경험으로 앞으로의 과제를 풀어나가는데
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과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 김경애, “프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구”, 부산대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드의 정신분석적
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과정의 한 상태에 해당된다고 말하였다. 에릭슨은 프로이트의 발단단계에 자신의 이론을 더 첨가하여 각 단계별로 극복해야 할 위기와 성취해야 할 발달과업들이 있는데 이들이 성취되었을 때와 안 되었을 때를 양극 개념으로 설명하고 있다
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프로이트(2014). [정신분석입문]. 선영사.
송영자(2008). [발달심리학]. 학지사. 30-35, 217-244.
김덕영(2009). [프로이트, 영혼의 해방을 위하여]. 인물과 사상사. 153-228. [사회학개론과제]
자신의 현재의 성격이나 직업 선택 등에 중요한 영향을 미
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석사학위논문. 1.서론
2.가족건강성
3.부모-자녀 관계의 이해
4.청소년기 가족관계의 특징
5.청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점
6.보다 건강하고 적응적인 가족관계 형성 방법
7.결론
8.참고자료
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