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해결되는 부적응
3. 왜 나쁜 행동을 할까?
4. 학교 공포증
5. 시험 불안 장애
6. 나쁜 행동 고치기
7. 주의가 산만한 아이 고쳐주기
8. 아동기 장애에 대해 생각할 문제점
Ⅷ. 생활지도상담의 기술
Ⅸ. 생활지도상담의 시사점
참고문헌
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정신의학, 일조각, 2002
안창일, 임상심리학, 시그마프레스, 2002
주디트 루빈 엮음/주리애 역, 이구동성 미술치료, 학지사, 2002
브루스 리치필드, 넬리 리치필드(2002) 기독교 상담과 가족치료 -예수전도단
원호택 외(2000) 심리장애의 인지행동적
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건강을 위해서는 적절한 수준에서의 방어기제 사용이 중요함을 보여준다.
현대 사회에서 방어기제에 대한 이해는 개인의 정신건강과 성장에 있어 더욱 중요한 의미를 가진다. 급변하는 사회 환경과 증가하는 스트레스 상황에서 개인이 적응
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회의
10) 연말?연시 특별 연합교외 생활지도
Ⅸ. 학교생활지도의 문제점
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 개선 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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시험 평가지침
심찬섭(2009), 위염과 위병증, 클리닉저널
이풍렬(1995), 위염과 위궤양, 약업신문사
오태영 외 8명(2003), 스트레스에 대한 위염의 발생 기전 및 예방, 대한소화기학회
조정진(2003), 위염, 임상내과
허규찬(2006), 위염, 위궤양의 치료 :
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정신지체나 학습 장애가 아니면서 신체적으로 서투른 아동에게 있어서 학령 전이나 초등학교 1학년인 6～7세 경에는 신체의 동작이 학업과 연결되는 시기이므로 소근육 운동 중 손기능은 쓰기 학습을 준비하는 도구이며, 지각과 인지가 연결
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테스트
4. 인터넷 과다사용 청소년의 당면문제.
1) 현실생활에서 해결되지 않은 복합적인 욕구
2) 신체 . 심리적 문제
3) 일상생활에의 장애
4) 관계의 문제
5) 정신건강문제
6) 비행문제
7) 사례
5. 인터넷 중독의 해결 방안
*참고문헌
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정신적으로 가장 불건강해지기 쉬운 시기이며, 성적이 낮을수록, 생활 정도가 어려울수록 그리고 내적 통제 수준이 낮은 청소년일수록 부적응적 증상을 나타낼 가능성이 많았다. 1. 서 론
1. 문제 제기
2. 이론적 배경
(1) 반발심
(2) 내
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정신질환 등은 학교의 입시위주교육과 무관하지 않다.
입시위주의 학교교육 병리현상의 청소년의 정신건강에 큰 영향을 주고 있다. 청소년들이 입시 스트레스를 심하게 받고 있으며 시험이나 평가를 앞두고 불안정도가 심하여 생리불순을
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정신건강이 중요한 이유라고 할 수 있다.
그러므로 이러한 정신건강을 증진시키기 위한 사회적 노력이 이루어져야 한다고 생각하며 이를 위한 정부 및 관련부처의 지속적인 노력이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
임정원, <정신건강론>
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