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이론』. 학지사.
김정희. (2015). 『방어기제의 이해와 심리상담』. 나남출판.
이영자. (2020). 「방어기제의 역할과 상담 적용」. 한국심리학회 논문집. 1. 서론
2. 정신분석 상담이론과 방어기제
3. 방어기제의 유형과 사례
3.1 억압
3.2 합리
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대해 느꼈던 감정을 현재 관계에서 느낀다.
④ 생각과 감정을 분리하고 타인과의 관계에서 자주적으로 행동한다.
⑤ 가족의 분화수준과 기능이 세대간 전수된다.
행복한 가족 이미지 1.보웬의 주요인물
2.이론적발달
3.치료기법
4.사례
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시험들 간의 상관관계 자료, 작업의 전이와 일반화에 관한 심리적 훈련자료 등을 참고하여 다중지능이론의 타당성을 제시하였다. 즉, 신경학, 특수집단, 발달론, 계량심리학, 문화인류학, 진화론 등의 독립된 연구결과를 수집하여 종합적인
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이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명해보았다. 정신분석이론은 인간의 이상행동과 정신장애를 원초아와 자아의 정신적 갈등, 무의식적 욕구와 충동, 이의 통제 과정에서 필요한 자아의 방어기능 취약(불안에 압도) 등으
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지학습
2. 동기 및 갈등이론
3. 인지이론
4. 인격발달이론
1) Freud의 고전 정신분석이론
2) Erikson의 현대 정신분석이론-정신사회
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이론을 적용하는 방법상 문제가 많고 상담자 자신의 정체성 모호해짐, 내담자에 의해 조종될 소지가 높음, 체제이해의 부족인간중심 이론이 절대적인 것이 아니라는 한계를 지니며 현상학적 이론에 대한 한계를 표명한다. 아울러 지적 및 인
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이론적 배경
제1장 우울증의 개념
제2장 우울증의 원인에 대한 이론들
제3장 우울증의 진단기준
||. 우울증의 현황
제1장 우울증의 증상과 유형
제1절 우울증의 주요 증상
제2절 우울증의 유형
제2장 우울증의 자가 진단
Ⅲ.
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이론에 의하면 불안을 유발시키는 장면에서 그와 양립할 수 없는 반응을 일으키면 그 불안반응은 부분적으로 혹은 완전히 억압된다고 한다. 다시 말하면, 자극과 불안반응의 유대는 약화된다고 한다. 이와 같은 개념을 보다 쉽게 설명하기 위
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이론적 배경], 서울:한국 사회과학 연구소, l978.
▷ 한국형사정책연구소, 학교주변 유해환경 실태 및 비행과의 관계, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인론
1. 개인내적 조건 이론
2. 사회구조 지향이론
3. 사
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