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수학 구술면접에 관한 연구, 한국수학교육학회
▷ 이은모(2004), 구술 면접 문제 상황에 따른 발표 전략 활용, 한국교육생산성연구소
▷ 저행(1999), 기준지향적 영어 구술면접 평가 개발, 호남대학교
▷ 황인표(2002), 구술 면접 평가법, 한국도덕
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대학원과정에만 편중되어 있는 쎄미나 등 학문 중심의 교육방법을 학부과정에 편입시켜 학생들에게 일찍부터 학문적인 소질을 키워나갈 수 있는 기회를 마련해 주는 것도 가능하리라 본다. 위의 조건들을 갖춤으로써 학문과 실무가 잘 조화
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대학원 입학시험이 또 하나의 경쟁시험이 되어버리는 경우이다. 따라서 법학대학원 입학은 학부성적과 적성테스트에 기초해야 할 것이고 법학과목은 시험과목에서 배제되어야 할 것이다.
넷째, 수학연한이 길어져 자원의 낭비가 심할 것이
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수학능력 시험이나 본고사처럼 성적순으로 학생을 선발하는 일도 없다. 나라에서 치르는 자격시험만 통과하면 어느 대학이든 지망할 수 있고, 각 대학은 집단 토론 등 간단한 절차를 거쳐 학생들을 선발한다.
기초교육(종합학교) 단계에서는
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수학과 관련된 논문을 찾고 느린 타자 솜씨를 발휘하기위해 조금 고생은 했지만, 평소에 관심이 있던 또래지도학습에 대해 깊이 알 수 있는 유익한 시간이었다.
*참고문헌
[석사학위논문 영남대학교 교육대학원 특수교육전공 김일(2005년)]논
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안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란?
2. 교사의 선호도
3. 교사의 급여
4. 임용고시
5. 교육대학원
6. 사범대 및 일반대학 교직이수
7. 사립 중고등학교에서의 채용
8. 마무리
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대학원
전주교육대학교(2002) - 전국교육대학교 미술교과교육연구
전성연(1997) - 대학의 교육과정과 수업, 서울 : 학지사
정성봉(1999) - 실과교수학습, 서울 : 양서원
최의창(1999) - 체육교육탐구, 서울 : 도서출판 태근 Ⅰ. 교대(교육대학, 교육
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수학과 원격교육 교수학습 프로그램」, 2002, pp1～12.,
유상규, 「온라인 교육싸이트」, 2000, pp6～9. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 원격교육의 개념
2. 특성
1) 체제접근
2) 체제관점의 필요성
3) 멀티미디어
4) 멀티미디어 이용의 효과성
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전공인정학점제, 학사운영 자율화, 평가와 행 재정지원 연계로 대학의 다양화 특성화 유도
7. 훌륭한 변호사, 좋은 의사(名醫), 존경받는 성직자, 능력있는 교사가 나온다
전문대학원(법학, 의학, 신학, 교원 등) 설치 운영
8. 현장성 높은 양질
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대학원 석사학위논문
한국직업능력개발원(2001) - 일반계고등학교 직업과정 운영의 실태 분석 및 개선방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 개념
Ⅲ. 고등학교 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅳ. 고등학교 진로지도(진로교육)의 기
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