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대구대 교육대학원학위
○ 황우석 외(2004), 나의 생명 이야기, 서울 : 효형출판 Ⅰ. 유전병(유전성질환)의 정의
Ⅱ. 유전병(유전성질환)의 분류
1. 단일유전자 이상
1) 점돌연변이
2) 염기의 수를 바꾸는 돌연변이
2. 염색체 숫자 및 구조
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대학원. (1996),
박천응 - 안산형제교회목사. 결손가정 문제에 대하여
조미숙 - 기능적 결손가정 청소년의 비행행동 예방을 위한 중재요인에 관한 연구
조운희 - 집단경험이 빈곤,결손가정 청소년의 사회심리적 특성에 미치는 영향. 대구대 대학
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성, 효율성 분석을 중심으로.
경산:대구대대학원.
교육법전편찬위원회 편(2000). 2000년 개정판 교육법전. 서울:교학사.
<< 참고 Site >>
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr/
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
전국교직원노동조합 http://www
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대구대 대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한부모 가족의 정의와 유형·통계
1. 한부모 가족의 정의
2. 한부모 가족의 유형
3. 한부모 가족의 통계
Ⅲ. 한부모 가족의 발생원인과 특성
1. 한부모 가족의 발생원인
2. 편부 가정의 특성
3.
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대구대학교 재화과학대학원, 2018.08
아들러의 교육론 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원 초등교육과정전공, 박다정, 2019.08 인간행동과사회환경
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요.
2. 인간
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대학교 정신건강 연구소,1987
김혜경(1997), "가정폭력 및 대중매체가 청소년의 공격성에 미치는 영향", 인하대학교 상담 심리학과 대학원 석사학위논문, 1997.
도기봉(1998), "학교폭력의 실태와 대처방안에 미치는 영향", 대구대학교 대학원 석사
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대구 볼런티어센터, 1996
청소년 자역사회봉사활동 길잡이, 서울YMCA서초지회, 1996
청소년자원봉사자교육-초급과정, 부산광역시 청소년자원봉사센터, 1996
자원활동자 전문교육프로그램 개발에 관한 연구, 김순실 외3인, 한국여성개발원, 1986.
사
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Ⅱ. 학교부적응의 원인
1. 개인적 변인
2. 가정적 변인
3. 학교적 변인
4. 지역사회 변인
Ⅲ. 학교부적응의 유형
1. 사회적 행동문제
2. 정서 및 성격과 관련된 행동 문제
3. 학업과 관련된 문제행동
Ⅳ. 학교부적응의 실태
참고문헌
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이끌어내는 연구자가 되고자 합니다.
궁극적으로는 연세대학교에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 국내 심리학 연구 수준을 한 단계 끌어올리고, 더 나아가 국제적으로도 인정받는 연구 성과를 만들어내는 것을 목표로 하고 있습니다.
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성적 특성과 여성적 특성의 정도와 형태를 의미하고 있다(정진경, 1987). 성역할 개념의 특징은 다음과 같다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅳ. 연구방법 및 절차
1.연구대상
본 연구는 가톨릭대학교에 재학중인 남녀 대학생을 모집단
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