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입시정책의 기본 방향을 유지하였다
2. 현행 대학수학능력시험의 기본골격을 유지하면서, 일부 시험영역에 새 교육과정의 특성을 반영하였다
3. 고등학교 교육과정의 정상적 운영 지원 및 학생의 수험부담 경감과 진로?흥미에 따른 집중 이
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상담이 사람들에게 “문제를 고치는 공간”이 아니라, “스스로를 더 잘 이해하고 돌보는 공간”이라는 인식이 확산되기를 바랍니다. 결론적으로, 저는 서강대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학문적 훈련과 실습을 통해, 지식과 실천
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대학원에서의 제 학업과 연구는 복잡한 트라우마와 노년기 심리 문제를 심층적으로 탐구하고, 이를 통해 개인과 사회의 심리적 건강을 증진시키는 데 기여하는 상담 전문가로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다. 서강대학교 심리학과
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논술은 학과에 따라서 논제가 달라지기 때문에 진학하고자 하는 학과에 대한 심화학습에도 게을리 해서는 안됩니다.
Q11. 영어 지문이 면접, 논술 시험에 자주 출제되는데, 그 난이도와 대비책을 알려 주세요.
요즘 대학입시에서 면접과 논술
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논술·면접등 큰 영향 중앙일보 97/01/06
공부 잘하려면 책 많이 읽게하라 한국일보 97/01/06
서울대 논술.면접 점수편차 커질듯 한국일보 97/01/06
[서울대 입시] 논술 및 면접점수가 당락 결정 한겨레신문 97/01/06
『서울대「논술」이 합
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서강대 언론대학원 석사학위 논문
서정숙(1983) - 미디어 교육을 위한 시안연구, 서강대학교 신문방송학과 석사학위 논문
원용진(2002) - 미디어 교육의 전개 양상
이정춘(2004) - 미디어교육론, 서울 : 집문당
이윤경(2001) - 제작 활동을 통한 미디
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대학원. 1991
조지현. 「<홍길동전>에 나타나는 허균 「논」의 현실인식」 서강대 교육대학원. 2006.
한은주. 「방문판매법 제정 이후의 아동 도서 베스트셀러에 관한 연구」. 경희대 언론정보대학원. 2003.
<백과사전>
한국문화대백과&n
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입시제도의 변천사
1) 예비고사기(1945~1981)
2) 학력고사기 (1982~1993년)
3) 수능 이후기(1994년~현재)
5. 입학사정관제
1) 입학사정관제란?
2) 도입 배경 및 목적
3) 입학사정관제의 기대 효과
4) 우리나라 입학사정관제
가. 서울대학교
나, 한
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서강대 공공정책대학원 석사논문
차우규(1999), 학교 통일교육에서의 효율적인 지도방안
통일부 통일정책실(2001), 2001 통일백서
한만길(2001), 통일교육의 이론과 실천, 서울 : 교육과학사
한만길 외(1997), 학교 통일교육 내용 체계화 방안 연구,
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서강대학교 교육대학원에서의 제 학업과 연구는 교육의 현장에서 직면하는 다양한 심리적, 사회적 도전에 대한 통찰력을 키우고, 그에 대응하는 전략과 방법을 개발하기 위한 것입니다. 이를 통해 교육현장에서의 상담과 지원의 질을 높이고
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