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1) 승진
2) 전직
3) 직무순환
4) 재고용
5) 사내 공개모집 제도
6) 기술목록과 관리자 목록
2. 외부공급원 모집
1) 광고
2) 직업소개소
3) 전문기관
4) 채용박람회
5) 인턴사원제도
6) 노동조합
7) 연고모집
8) 리스 종업원
9) 미개발 공급원
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회적 삶을 영위할 수 있을 것이다
참고문헌
김종민 외. 2000. 대량실업을 극복하는 길 분도출판사
김태성 외. 2001. 사회보장론 청목출판사
모지환 외. 2003. 사회보장론 학지사
박용순. 2001. 빈곤과 자립 학지사
박천익. 2003. 구조조정에 있어서
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지능지수
3) 언어 발달
4) 정서 발달
(1)기쁨
(2) 불안 및 공포
(3)분노
5) 사회적 발달
(1)자아 개념 및 성역할 개념 발달
(2) 애착 발달
(3)또래와의 관계 및 사회성 발달
Ⅲ. 결론(소감)
Ⅳ. 참고문헌
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정보망. 지원체계를 형성하고 있어야 한다.
셋째. 사회복지사는 지역사회 주민의 욕구를 우선하고 자신의 이득을 위해 특정 주민 혹은 기관의 편에 서서는 안 된다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 201
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정보가 제공된다.
③ 문제 해결에 초점을 둔다.
④ 단 하나의 정답만이 확인될 수 있다.
⑤ 문제 해결에 대한 동기가 낮다.
<제5회 교육학 모의 고사 정답>
번호
1
2
3
4
5
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7
8
9
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19
20
정답
3
3
4
1
3
3
4
4
3
3
1
1
4
5
3
3
4
4
4
1
번
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정보사회에서의 교육으로서 창의력, 정보활용능력, 의사소통 능력, 협동심 등 지식기반 사회에서 기본적으로 요구되는 능력을 습득할 수 있는 교육 내용ㅇ르 강조해야 한다. 지식과 정보를 단순히 전달해 주는 체제에서 벗어나 지식과 정보
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정보 체제의 대두로 작업장이나 업무의 현상에서 인간관계의 문제점보다 인간과의 대면의 부족에서 오는 소위 인간 접촉 부족 문제가 심리적, 사회적으로 크게 대두 될 수 있기 때문에 인간관계의 소외현상해결을 위한 연구가 이루어져야 한
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신용불량자의 급증
5) 생계형 자살의 증가
6) 단전대상 가구수의 증가
7) 가계적자 증가
8) 경제고통지수
2. 불평등 지표
1) 지니계수
2) 재산불평등도
3) 비수급빈곤층의 규모
3. 공공부조와 사회보험의 빈곤감소효과 및 조세의 소득재분
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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