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시 지상주의적 자세이며, 그가 열망했던 순수시론의 성과이자 동시에 한계이다. 인간의 본질적 문제를 도외시 한 시지상주의적 태도를 견지함으로써 그의 시론이 본격적 창작 방법론으로 성립되는데 장애요인이 되었다.
5.생명시론
1930년대
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모더니즘 시의 개념과 1930년대의 모더니즘 시, 1950년대의 모더니즘 시, 1980년대의 모더니즘 시에 관한 심층 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘 시의 개념
Ⅲ. 1930년대의 모더니즘 시
1. 정지용
2. 김기림
3. 김광균
Ⅳ. 1950년대의 모더니즘 시
1. 초기모더
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시인하면 모더니즘만을 떠올리는 데 이제는 전통을 지향하면서 서구적인 것을 모색한 시인으로 여겨야 할 것이다. 1930년대 한국 현대시의 모더니즘과 정지용
▷▶1930년대 모더니즘 경향에 대해 -\\"새로움에 대한 도전\\"
▷▶정지용
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시 문명을 공허하게 바라보고 있는 김광균과 그 속에서 문명비판적인 세계사적 전망을 유지하려고 노력한 김기림 등의 문학이 있다. 이러한 한국의 모더니즘 문학의 이론적 근거는 김기림과 최재서에 의해 제공된다.
1930년대 순수 문학과 모
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시집을 펴내지 못했다. 그 뒤 발표한 시로는 〈통영 統營〉(조광, 1935. 12)·〈고향〉(삼천리문학, 1938. 4)·〈남신의주 유동 박시봉방 南新義州柳洞朴時逢方〉(학풍, 1948. 10) 등 50여 편이 있다.
그의 활동 시기는 대략 1930년대에 두드러진다. 지
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시간은 한 개인의 좌절과 절망의 시간을 표상하는 것이 아니라 현재의 비극을 직시하는 시적화자의 자세와 역사의 진보에 대한 신뢰를 동시에 담아낸다. 한국 현대시 해설, 한계전, 관동출판사
III.맺음말
우리는 1930년대부터 해방이전까지 시
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시즘이라는 이념이 1930년대 전반기의 프로 문학자에게 어떠한 의미로 다가왔는가를 단적으로 보여주고 있다. 이는 맑시즘이라는 이념이 절대성의 위치를 점하게 되었을 때 필연적으로 따르게 된 현상이라 할 것이다.
이러한 이념의 절대화
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시했다.
Ⅵ. 1930년대의 학교교육과 입학난
1930년대를 전후한 학교 교육의 현황 및 입학난의 양상이다. 1910년대만 하더라도 보통학교 취학률은 형편없이 낮았다(오성철, 1996). 예컨대 崔永秀(1936: 18)는 “사실 내가 어렸을 때만 해도 집집마다 선
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1930년을 지나면서부터 단편서사시 양식 채택론은 더 이상 거론되지 않았다. 국제어문학회 편, 앞의 책, pp.138-149.
5. 결론
지금까지 한국 프롤레타리아 문학의 이론을 프로문학론의 형성, 프로문학론의 전개, 1920년대 프로문학에 해당하는 주요
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시대에서도 순수하게 살아가고자 하는 내면의 의지를 「서시」등에 노래하였는데 보통 저항시인으로 평가되는 그는 사실 부단한 자아성찰에 의한 윤리적 심미적 자기 완성을 이루는 것을 탐구하였다. 1930년대 시의 구조적 전개
◇ 시
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