|
것들: 우리 시대의 노동, 공동체 그리고 성장. <영미문학연구 안과밖>, 35호, 201-229. 1. 서론
2. 청년기의 정의
3. 청년기의 발달적 특징
4. 현대사회 청년기의 특징
5. 청년문제의 핵심
6. 사회문제로서 청년문제 해결방안
7. 참고자료
|
|
|
대학원 Ⅰ. 서 론
문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 스마트폰 중독의 개념
2. 스마트폰 중독의 종류
3. 스마트폰 중독의 원인
4. 스마트폰 중독의 실태 및 현황
5. 스마트폰 중독의 문제점
Ⅲ. 결 론
1. 스마트폰 중독의 해결방안
2.
|
|
|
자기소개서 예문 4 - <서술형>
대입 학업계획서 예문 5 - <서술형>
ⅱ. 대학원 자기소개서 / 학업계획서 유형별 예시
대학원 자기소개서 예문 1 - <질문제시유형>
대학원 학업계획서 예문 2 - <서술형>
2. 추천서 예시
3. 면접기출
4. 논
|
|
|
식, 방법 및 내용에 대한 수련자 인식. 상담학연구.
송은화(2003). 수퍼비전 교육내용 요구도와 실태, 만족도 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 슈퍼비젼의 개념
2. 슈퍼바이져의 역할
1) 상담
2) 피드백
3)
|
|
|
대학원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육과과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 ․ 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관에 대한 설명
2. 성장식 교육관에 대한 설명
1)
|
|
|
, 미스핏츠, 코난북스, 2015
장휘숙.『청년심리학』. 서울: 박영사, 2012 1. 서론
2. 청년의 정의 및 특징
3. 청년기의 발달적 특징
4. 현대사회 청년기의 특징
5. 청년문제의 핵심
6. 사회문제로서 청년문제 해결방안
7. 참고자료
|
|
|
대학원 석사학위논문
Ivor Morrish 저, 이용남 역(1987)「교육이론의 선구자들」교육과학사
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육
|
|
|
대학원에 진학하여 학문적인 공부도 더 해보고 싶습니다. 그리하여 변화하는 국내외 환경에 적절히 대처할 수 있는 전문 인력이 되어 보다 나은 사회를 만드는데 기여하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
|
|
|
대학원 논문, 2008.
오원일, 노인문제에 대한 돌봄의 방안, 목원대학교 신학대학원 논문, 2008.
오진탁, 죽음, 삶이 존재하는 방식, 신정출판사, 2004.
유철호, 노인복지회관의 여가프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 아주대학교 공공정책대학원
|
|
|
대학원 석사학위논문
오인탁(2001)「위대한 교육사상가들Ⅱ. \"루소\"」교육과학사
이상오(2008)「키에르케고르의 간접전달로 본 예수의 가르치는 방식 탐구」창원대학교 대학원 박사학위논문
이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근거한
|
|
메뉴펼치기
