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나. 콘크리트 방음벽
다. 목재 방음벽
라. 투명방음벽
2.국내에서 주로 적용되는 흡음형과 반사형 방음벽의 분석
3. 기존방음벽의 문제점
4. 해외 사례 분석
가. 독일 사례
나. 일본 사례
5. 외국방음벽과의 비교를 통한 개발대안
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허브의 향과 맛이 있을 때 사용하는 표현.
HOLLOW: 향이 부족한 와인
IMPERIAL: 4-6리터이 큰 병의 와인
LEAFY: 약간의 허브향과 식물의 향을 가지고 있다는 뜻.
LEAN: 과일 향이 약간 부족하다는 표현.
LEES: 발효중간 또는 발효가 끝나고 배럴이나 탱크
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사례, 315호, 부산교육, 2005.
박태윤 외, 체험환경교육의 활성화를 위한 프로그램 운영에 대한 평가, 한국환경교육학회 발표자료집, 2001.
백규현, 생태공원 조성을 위한 적용사례와 가능성에 관한 연구, 부산대학교 환경대학원 논문, 2002.
성종
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숲 활동의 교육적 가치
5. 숲 유치원의 교육 목적
6. 숲 유치원에서 교사의 역할
7. 우리나라 숲 유치원의 운영 사례
1) 인천대학교 숲 유치원
2) 부산대학교 부설 어린이집 ‘어울림 숲반’
3) 주영어린이집의 숲 교육활동
참고자료
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: 아몬드·블랙베리·크랜베리·포도·망고스틴·헤이즐넛·올리브·산딸기 등
콩 : 카카오·대두 등
허브류 : 알로에·인삼·레드클로버·로즈마리·세이지·야생 당근·밀크시슬·레몬밤·루이보스 등
약용식물 : 에키나시아·은행나무 등
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허브를 키우고 자라는 과정을 관찰한다.
기간 : 5회기
방법 : 허브 모종을 화분에 옮겨심고 모양과 맛, 냄새 등을 온몸으로 체험한다.
출석율70%
차를
마시며
직접
식물을
키웠다는
성취감을 얻는다.
다 자란 허브로 우려낸 차로
다과회를
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허브 식물원
나무심는 법 알기, 공동으로 나무심기
물잔디 뿌리기
화분에 식물 심기
꽃가게 견학, 돈을 사용하여 꽃 사기
코사지 만들기
수확물로 요리하기
수확하기/수확물 나누기, 수확물 선물하기/원예 활동 작품 전시
평가하기
(예)
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식물원 ☎500-7862～4) 또는 방문신청
▣ 교육내용 ▣
* 가정원예(취미원예)이론 및 현장실습
* 관엽식물 가꾸기
* 난 재배하기
* 야생초 분경작 만들기(석부작, 목부작)
* 분재 및 정원수 가꾸기
* 먹거리채소 가꾸기
* 허브 기르기 및 건강이
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식물체에서 독특한 향기가 나는 토종허브 식물로 낙엽 소관목이다 .가지가 많이 나와 피복효과가 뛰어나다. 건조한 곳의 척박지, 절개지등에 식재하면 좋다. 다소 건조한 사양의 토질에서 잘 자란다.음지에서도 잘 자라긴 하지만 강한 햇볕을
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식물학백과, 한국식물학회
약재이나 향료로 써 온 식물 허브, lampcook
http://www.lampcook.com/farm/food_material_view.php?idx_no=130
약용 식물, 건강을 위한 발걸음
https://steptohealth.co.kr/natural-remedies/medicinal-plants/
참 쉽쥬? 맛있고 만들기 쉬운 핑거푸드 종류&
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