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식민지공업화론과 연결되어 박정희의 국가모델이 일본의 명치유신의 아류이고, 일제시대와 박정희 시대는 연속적이라는 견해이다. 하버드 대학교의 카트 에커트 교수나 아툴콜리 교수 등에 의해 논의되고 있다.
하지만 일본 식민지지배의
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식민지 근대화론을 펴는 것이다.
일제시기에 대한 인식
뉴라이트는 일제 식민지 통치 시기가 억압과 투쟁의 역사만은 아니었으며, 이 시기는 근대문명을 학습하고 실천함으로써 근대국민국가를 세울 수 있는 사회적 능력이 두텁게 축적되는
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식민지시혜론’, ‘식민지근대화’론은 결코 타당성을 가지지 못하며 역사학적 관점에서 이점을 명백히 하여야 한다. Ⅰ. 서론
1. 식민지 시혜론과 식민지 근대화론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 정치제도의 기회의 박탈
2. 헌병경찰제도와
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근대화론과 같은 제국주의적 시각을 적극적으로 비판해 나가야 할 것이다.
*참고 도서*
한국의 역사가와 역사학(하)
한국인의 역사의식
일본인의 한국관
식민지근대화론 재정립 시도에 대한 비판
식민지근대화론 논쟁의 비판과 신근대사론
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을 잇는 제반 내적 계기가 일제 식민지 지배체제로의 전환, 재편과정에서 어떻게 대응하고 변용해가는지를 추적한다.
마지막으로, ‘식민지근대화론’과 관련하여 목하 진행중이 논의에 있었으므로 이들의 공통점으로 외적 계기 중시론을
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근대화과정을 살피고 그 역사적 사실을 빠짐없이 이해하는 것은 시급한 과제라고 할 수 있을 것이다. 현재까지도 일본 우익들에 의해 논의되고 있는 식민지근대화론-심지어 우리나라의 일부 몰각한 사람들에 의해서도 논의되고 있다는 것이
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식민지근대화론이나 이승만에 대한 긍정적인 평가가 적혀있는 교학사 교과서가 논란이 되고 있지만, 교학사 교과서의 근본적 문제는 ‘부실한 내용’의 문제이지, ‘다른 역사관’때문은 아닌 것이다.
소수의견의 역사관이라고 해서 반드
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화론을 인정하였기 때문에 세계는 약육강식의 원리가 지배하는 것으로 보아 일제의 국권침투와 경제적 침탈을 숙명적인 것으로 받아들이는 정치적 패배주의에 빠져 식민지근대화의 논리를 앞세운 일제의 침략을 저지하기 어려웠다. 특히 애
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서론
2. 일본역사교과서 고중세분야 왜곡 상황 개관
3. 식민지근대화론
4. 일본 역사교과서 왜곡의 역사개관
II. 제2부 : 내용과 비판
1. 임나일본부설
2. 4세기 후반의 삼국관계
3. 6세기의 삼국 및 국제관계
4. 삼국의 조공
- 결 론
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개발이론개발이 소비 행위, 시장은 사회 변동의 유력한 수단
1) 진화론적 개발 이론
- 시장에 대한 믿음: 자기 이익 획득 경향을 소비자의 선호를 통해 실현되는 시장 원칙
- 경쟁적인 시장형 행동, 경제적 개인 중심주의
- 서구형 자유 기업
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