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평가 동문사
연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002
이부영, 분석심리학, 일조각, 2006.
황정규 외 (2011)교육평가의 이해 학지사
주은희·김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가,
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문제들 1~30
2. 핵심 기본문제(비법) 31~180
3. 2010년 1~4회 기출문제 해설 181~223
4. 2011년 1~3회 기출문제 해설 224~275
5. 2012년 1~3회 기출문제 해설 276~335
6. 2013년 1~3회 기출문제 해설 336~425
7. 모범명문답안 50선 426~446
8. [
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2차) 평가원 심층면접
7. 2016학년도 초등(2차) 평가원 심층면접
8. 2015학년도 초등(2차) 평가원 심층면접
9. 2014학년도 초등(2차) 평가원 심층면접
10. 2013학년도 초등(2차) 평가원 심층면접
11. 2012학년도 초등(2차) 평가원 심층면접
12. 2011학년
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2차) 평가원 교과 심층면접
11. 2014학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
12. 2014(추가)학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
13. 2013학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
14. 2012학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
15. 2011학년
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연하곤란
2. 연하곤란 대상자의 간호중재 필요성
3. 대상자의 문제를 어떻게 확인할 것인가? (도구와 기준점)
4. 간호중재법에 대한 구체적인 설명과 출처 및 준비물 등
5. 중재효과를 어떻게 측정할 것인가? 도구와 측정방법
-출처
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2011) / 포트폴리오 디자인, 국제
송태인, 이호경(2010) / 나만의 포트폴리오 작성법, 미디어숲
에드마퀀드 저, 편집부 역(1986) / 포트폴리오 어떻게 만드나?, 디자인하우스
조한무(1998) / 포트폴리오 평가, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오
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2011.
한국과학창의재단, 손에 잡히는 STEAM 교육, 2012.
한국교육과정평가원, 국제 학업성취도 평가(TIMSS/PISA)에서 나타난 우리나라 중고등학생의 성취 변화의 특성, 2008. 1. STEAM(융합인재) 교육이란?
2. STEAM교육의 등장배경과 필요성
1) STEAM
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2차) 비교과 평가원 심층면접
10. 2015학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
11. 2014학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
12. 2013학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
13. 2012학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
14. 2011학년도
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식품(GMO)란?
◎ GMO의 목적은?
◎ GMO 기술이란?
◎ GMO 장점
◎ GMO 문제점
◎ GMO의 역사에 대해서...
◎ GMO 식품의 종류
◎ 유전자재조합 농산물의 재배현황은?
◎ 외국의 유전자조작식품 관리 사례에 대하여 ...
◎ GMO의 잘못
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문제연구원, 2009, pp149
오수열,「북한의 핵개발에 대한 중국의 태도」,『통일전략 제5권 제1호』, 한국통일전략학회, 2005.8, pp115
유세희·김광용, 「중국과 러시아의 대(對)북핵정책 : 인식과 평가」, 한양대학교 아태지역연구센터, 2006
호사카
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