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주어 건전한 인격을 형성하게 한다. 아울러 똑같은 공부를 하면서도 협동학습에서는 주어진 과제와 관련된 부수적인 이야기꺼리들도 함께 나눌 수 있기 때문에 혼자 공부하는 것보다 더욱 재미있게 학습을 할 수 있다.
다섯째, 협동학습은 아
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서, 지나친 경쟁이나 개인주의, 권위에의 동조보다는 협동, 공동체의식, 참여 등을 강조하는 협동학습이 첫째 거시적 차원에서 학교교육의 재구조화를 유발하여 궁극적으로는 도덕교육의 긍정적 분위기 제고에 도움이 되며, 미시적으로는 도
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복지사로서의 역량을 펼치고 꿈을 키워나가려 합니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
국제화시대를 맞아 우리나라에는 한 해 4천만 명이 넘는 외국인이 드나들고 있으며, 국내체류하는 외국인은 200만을 넘어서고 있습니다. 이런 속에서 불법체
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최적의 공정을 설계하기위해 노력할 것이며, 멈추지 않는 패기와 열정으로 세상을 움직이는 플랜트 엔지니어가 되기 위해 계속해서 나아가겠습니다. 생활신조/성장과정 ??[ byte ]
장/단점 ??[ byte
자기계발 ??[ byte
입사후포부 ??[ byte
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서 일하고 싶습니다. 자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 ○○회사에서 일할 수 있었으면 합니다.
5. 입사후 희망업무와 포부
세계화 조류에 뒤지지 않기 위해, 일선에서 뛰는 해외 영업 파트에서 일하고 싶습니다. 특히
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기’이다. 관련된 주요 가치 덕목은 ‘예절, 협동, 애교애향’이다.
앞서 ‘우리는 정다운 친구’에서는 친구 사이의 우정으로 협동의 기본자세라 할 수 있는 상호존중과 신뢰를 인지하고 학습하였다면 이번 ‘이웃사촌’에서는 친구에서 더
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기하거나, 이 글의 교훈과 관계있는 자신의 경 험을 얘기해보자.
3) 형성평가(학습지)
4) 차시 예고-모둠별 협동학습 : 돌잔치 때 하는 돌잡이에 대해서 자신이 보았거나 들어본 일, 또는 자신의 돌잡이에 대해 생각해 오기
ⅱ. 2차시-협동학습
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협동할 수 있는 능력, 자기 조절을 통해 문제를 해결하고 타협하거나 상황에 맞추어 자신의 생각을 주장하는 능력\"으로 정의한다.
3. 협동작업 중심의 집단 미술 프로그램
협동작업 중심의 집단미술 프로그램이란 개인 수준에서 이루어지는
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기와 쓰기 통합 모형 (CIRC)
4) 논쟁토론 학습 (pro-con)
5) 자율적 협동학습 (Co-opCo-op)
6) 팀성취도 배분학습 (Student-Teams-Achievement-Divisions : STAD)
7) 토너먼트 게임식 팀학습 (Teams Games Tournaments : TGR)
8) 구조중심 협동학습
6. 협동학습에서의 교사의 역할
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협동학습의 목적이 아동의 신체 활동을 자유스럽게 하려는데 있는 것은 아니지만 협동학습에서의 활발한 활동들은 간접적으로 이러한 욕구를 해소해 준다. 그리고 이러한 결과는 또 간접적으로 아동에게 학습 동기를 높여주는 원인이 될 수
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