|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007 목차
정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1.
|
|
|
정신분석이론
2) 사회복지실천과의 관계
3) Freud의 생애
3-1) 인간의 의식수준
3-2) 성격의 구조
4) Sigmund Freud
4-1) 인간의 본능
4-2) Sigmund Freud 심리성적 발달- 리비도 중심의 발달단계
4-3) 심리성적 발달단계
5) 불안
6) 자아의 방어기
|
|
|
분석심리학적 정신치료
Ⅰ. 머리말
분석심리학적 정신치료는 융(carl gustav jung)의 분석심리학의 이론에 근거하고 있는 치료이다. 따라서 분석심리학적 정신치료의 이해를 위해서는 분석심리학의 올바른 이해가 전제됨은 말할 것 도 없다. 그러
|
|
|
융의 생애와 사상
2. 융의 분석심리학적 성격이론
3. 융의 분석심리학적 성격이론의 주요개념
1) 의식과 무의식
2) 원형(Archetypos)
4) 아니마/아니무스(Anima/Animus)
5) 그림자/페르소나(Shadow/Persona)
6) 인격의 구조
7) 정신(The Psyche)
8) 자아(Ego)
4
|
|
|
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 이론
1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 성격의 역동성
1) 삶의 본능
2) 죽음의 본능
4. 성격 발달의 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠
|
|
|
이론에서 영유아의 지적능력을 과소평가하고 있다는 비판을 받았다.
⑥인지발달의 순서는 각 지역마다 문화적 차이를 고려하지 않고 단계를 구분하고 있다는 비판을 받고 있다.
2) 정신분석이론 평가
(1)프로이드(Freud) 심리성적 이론의 평가
|
|
|
confusion)
⑥ 6단계(초기성인기) : 친밀감 대 고립감(intimacy versus isolation)
⑦ 7단계(성인기) : 생산성 대 침체감(generativity versus stagnation)
⑧ 8단계(노년기) : 자아통합감 대 절망감(ego integrity versus despair)
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교분석
|
|
|
정신분석적 이론
1) 정신분석적 이론의 핵심 개념 의식, 전의식, 무의식
2) 정신분석적 이론의 대표적 이론가인 프로이드의 심리성적발달단계
3. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론의 핵심 개념 강화와 처벌
2) 행동주의 이론의 대표적 이론가인
|
|
|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드(Freud)의 생애와 정신분석의 발전과
|
|
|
정신의학도가 되어 사람의 내면세계에 관심
정신분석이론가인 프로이드와의 만남
프로이드와 결별 후 자신만의 독자적인 이론 성립
분석 심리학을 집대성
중략
콤플렉스
마음속의 응어리 → 감정이 담김 복합체
부정적인 열등의식만
|
|
메뉴펼치기
