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동적으로 만들어 간다.
원리5. 노인의 생애 경험은 모든 학습의 기초이자 자료이다.
원리6. 노인의 개인적, 사회적 맥락이 학습에 영향을 미친다.
<원격교육>
원격교육이란 정보통신기술을 활용한 사이버 공간을 주 학습장으로 하여 교수
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동화의 개념으로 인공지능 개발 방향의 전환, 셋 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명의 개념과 주요 특징
1. 산업혁명의 역사
2. 4차 산업혁명의 개념과 특징
Ⅲ. 4차 산업혁명과 노동시장의 변화
1. 기술 및 경제사회 변화와 노동시장의 변화
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코로나19와 비대면 추세
목차
서론
본론
1, 코로나19와 비대면 추세의 대두
2, 온라인 교육과 언택트
3, 온라인 원격교육
4, 비대면(Untact, 언택트) 경제
5, 온라인교육 전망
6, 코로나 19로 인한 언택트의 미래
결론
참고문헌
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정보기술을 최대한 활용하는
교육의 형태
• 스마트형 정보통신기술을 학습활동에 접목하여 학습원천정보에 가장 손쉽게 접근할
수 있고, 학습자간, 학습자-교수자간 상호작용을 효과적으로 지원하며, 자기주도적인
학습환
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가정 양립의 어려움은 결혼 및 출산 결정에 영향을 미치거나 새로운 형태의 돌봄 수요를 발생시켰습니다. 마지막으로 기술 발전과 사회 관계 변화입니다. 정보통신기술(ICT) 발달은 비대면 소통을 활성화하고 온라인 관계의 중요성을 증대시
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교육의 다양한 정의 중 스마트 교육의 특성을 가장 잘 표현한 정의이다.
Q. 다음 중 스마트교육의 유형에 속하지 않는 것은?
1) 동영상형
2) 이북형
3) 체험형
4) 시뮬레이션형
A. 스마트교육의 유형은 동영상형, 이북형, 체험형, 자원형, 도구형,
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동기를 불러일으킴 Adapted : 맞춤형 교육제도, 교수학습 체제, 시스템 등, Resource enriched : 풍부한 교수-학습자료, Technology-embedded : 최신의 정보기술을 기반으로 하는 SMART한 교육을 말한다.
2. 스마트 교육의 특징은 학습공간의 이동성, 학습자원
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정보망, 인증, 전자공증 등과 같은 디지털 금융관련 인프라의 구축, 시장실패 방지와 위기관리 강화 등을 위한 모니터 역할을 강화하여야 한다.
참고문헌
유용주 외(1999. 11), 「국내 전자금융의 현황과 금융업의 변화 전망」, 삼성경제연구소
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정보화와 사이버가족, LG커뮤니카토피아연구소 편
이용규 (1996), 지역개발에 있어서 지역정보화의 역할, 격월간 경기21세기(9.10), 경기개발 연구원
정보사회의 지역공동체 한상진 울산대
황주성 (2000.1), 새 천년 정보사와의 변화 축, 정보통신
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교육1
오감으로 학습하는 멀티미디어와 교육2
5.e러닝이란 무엇인가?1
e러닝이란 무엇인가?2
6.e러닝에 대한 오해와 진실1
e러닝에 대한 오해와 진실2
7. 이러닝은 어떻게 구성되는가?-1
이러닝은 어떻게 구성되는가?-2
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