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과 현장체험학습-판문점 견학, 금강산 관광, 전방 부대 견학, 승공관 방문- 등의 활성화)과 학교통일교육과정상의 통일단원 비중 강화, 교육당국의 행정적재정적 지원 등이 필수 과제이다.
민주평화통일자문회의가 지정, 후원하는 통일시범학
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과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.
1) 조선시대 과거와 학교교육
(1) 조선시대 과거
(2) 조선시대 교육과정 ? 관학(官學)
(가) 향교의 교육과정
(나) 사학(四學)의 교육과정
(다) 성균관의 교
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교육 등 다양한 목적으로 이용되어지고 있다. 특히 숲은 자라나는 유아 및 청소년들에게는 넓고 풍요로운 놀이터가 되어 주며, 자신을 둘러싸고 있는 자연을 오감을 통해 경험하며 서로 상호작용하는 과정에서 자연과 내가 하나 됨을 알아가
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교육인적자원부 교육과정정책과장은 ‘제7차 교육과정에 기초한 대학입시 방안'이라는 주제를 발표를 통해 “새로운 시대가 요구하는 새로운 모습의 학교교육을 위하여 제7차 교육과정이 탄생되었다”면서 “교육부와 교육청, 학교가 서로
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방법이라는 특성이 있음에도 불구하고, 읽기 교육의 내용을 생각하는 데 의미있는 실마리를 제공해 주고 있다. 물론 이들 제안이 실험 연구를 바탕으로 한 것일 뿐 아니라, 각각의 제안이 실험 상황에 따라 효과가 다른 것으로 밝혀지기도 하
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습 활동에 대한 평가 단계로 대면·대응·대화 단계에서 학습자의 능동적인 학습 활동을 평가하는 단계이다. 또한 교사의 자기 평가도 포함되는 단계이다.
2) 홀리스틱 교육과 창의성 교육의 비교
구분
내용
홀리스틱 교육
창의성 교육
1 일반
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과 보다 많은 남녀 교사가 성별 역할 을 해소한 채 「가정과적 학습」을 지도할 수 있다.
학교 현장에서 「실험?실습 교과」와 「내용교과」라는 사고방식은 일반적으로 받아들여지기가 어렵다.
: 「교과 시간」을 포함한 교육과정 전체 시
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과 생활인 육성을 위한 교육의 일환으로 특별활동의 의미가 유치원 교육 프로그램에서 새롭게 검토되어야 할 것이다.
다. 교육과정의 지역화와 오후 연장프로그램
첫째, 오후 연장 활동에 지역화 개념을 도입하기가 비교적 쉽고 바람직하다
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과 교육과정의 문화 교육 관련 내용 일부를 수정할 것을 제안하였고, 현행 교과서에 대한 비교, 분석 결과도 개략적으로 소개하면서 교과서 구성에 있어서 우리의 절충식 문화 상호 접근법의 원칙들을 지키는 것이 바람직하다는 견해도 피력
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과 보고 중
<부록4>
1997년 학과개정내용
1.전기과는 산업용 컴퓨터에 관한 실습교과를 신설함으로 해서 학생들이 실제 실무에 적용할 수 있는 능력을 길러 주는 데 중점을 두고 금번에 교육과정을 개편하게 되었다.
2.기계설계과는 학생들
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