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주머니를 꾸며 보거나 단추를 달아서 장식을 해보는 것은 어떨까요?
T: 조금 힘들긴 하지만 여러분이 직접 손바느질로 필요한 것들을 만들어보는 것도 참 좋을 것 같습니다.
▷ 차시예고
T: 다음시간에는 오늘 만든 주머니 만들기를 마무리하
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실과 아랫실의 당김이 달라 계속 한쪽 실이 엉성하거나 한쪽 실이 너무 당겨져서 이것을 조절하는 것이 어려웠다. 그리고 발로 속력을 조절하기가 너무 어려웠다. 손바느질을 대신해서 편리한 도구로 나온 기계이지만 처음에는 정말 손바느
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실과의 목표 체계에서 생활기술 영역을 보면, ‘일과 생활과 관련되는 일을 경험하여, 생활에 필요한 기초적 능력을 습득한다’ 라고 명시되어 있어, 실생활과 관련된 실험실습 위주의 노작 활동을 통하여 일을 효율적으로 계획실행할 수 있
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실과 교과의 내용과 연계하여 실시함으로써 학습 효과를 높이도록 한다.
(다) \'생활 자원과 환경의 관리\' 영역에서는 생활 주변에서 여러 가지 사례를 쉽게 접할 수 있으므로 현장 견학, 자원 인사 활용, 사례 조사, 문제 해결 학습, 또는 집단
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실과 교과의 성격에 부합되는 다양한 지도 방법 제시
평가
5개의 평가 사항을 제시
실기 능력 평가에 대한 4개의 유의 사항 제시
9개의 평가 사항을 제시
성취 수준에 대한 4개의 유의 사항 제시
실기 평가가 질적 평가에 중접을 둔 방안 예시
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