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교육도 태권도를 교육내용과 소재로 하여 이루어지는 신체훈련으로서 태권도를 통한 바람직한 인간형성과정이라고 할 수 있을 것이다. 따라서 태권도 교육을 담당한 지도자들은 수련의 가치를 인식시켜 주는 일이 필요하며, 이론과 실기 지
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이션 방법론
2) 실기과목
가. 한국수화
수화는 현재 국내에서 사용하고 있는 수화의 단어를 총정리한 어휘를 중심으로 하며, 문법적 수화와 청각장애인의 연령과 학습정도에 따라서 구분, 사용되고 있는 전통적(자연적) 수화를 함께 교육하여
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교육원론 (출)교육과학사
이무근 외 2명(1991) 「실기교육방법론」 (출)배영사
김혜숙 이상현(1998) 「실기교육방법론 -실기교육의 이론과 실제-」 (출)교육과학사
송인섭 외 6명(2001) 「교육과정 및 교육평가」 (출)양서원
이무근 원상봉(2000)
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거듭하는가. 국민이 가진 교육 역량의 최대치가 순리적 경쟁과정을 통해 학교 교육의 발전을 위해 투입되기 어렵도록 학교 교육을 옥죄어 온 정치적 간섭, 관료주의적 규제, 그것과 교묘하게 뒤집혀 맞물리며 부정적 상승효과를 일으킨 전교
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10p
규방공예『박쥐장식 만들기』
『박쥐 문양』이란?
박쥐: 행복,장수,다산, 득남
『박쥐 장식』
풍차바지에『박쥐 장식』
박쥐장식 만들기 순서
실기교육방법론 200728504 정유진.ppt………………………1p
규방공예 수업계획안
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실기 교육방법론>> 서울: 한올출판사, 1999.
박숙희·임명숙 <<교수-학습과 교육공학>> 서울: 학지사, 2001.
변영계 외 << 교육방법 및 교육공학>> 서울: 학지사, 1996.
배천웅 <<교수방법의 탐구>> 서울: 한남대학교출판
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실기교육을 위한 학습지도 방법
1.공학적 관점
1)학습지도의 특성
2)학습 활동의 절차
2.인간주의적 관점
1)학습지도의 특성
2)학습 활동의 절차
3.학문적 관점
1)학습지도의 특성
2)학습 활동의 절차
4.사회 재건주의적 관점
1)학
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학습 지도안
미술실기교육방법론
학습 지도안
1. 단원명 : 아동미술
대단원명 : 나만의 광고를 만들어요!
소단원명 (주제) : 유아는 신문에서 흥미를 끄는 물건 ,풍경 그리고 인물 등 을 오리면서 소 근육을 발달시키고, 자신의 광
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실기교육방법론, 형설출판사, 2002
김성숙 외 9명, 미술교육과 문화, 학지사
김용운·김용국, 공간의 역사, 전파과학사, 1991
오광수, 한국현대미술사, 서울 : 열화당, 1979
월간미술 엮음, 세계미술용어사전, 1999
황미옥, 초등 미술교육에 있어서 조
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실기교육방법론, 이무근 외 2인, 배영사, 1991 ꊱ 모듈학습의 내용
1. 모듈식 학습의 개념
2. 모듈식 학습의 특징
●모듈식 학습과 강의식 학습의 차이(▶표로 제시)
3. 모듈의 장․단점
4. 모듈 개발
ꊲ 모듈식 교수 학습 적용
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