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목재의 구조에서 나무 줄기를 지탱해주는 수심에 가까운 짙은 색깔부분은?
▶2. 목재의 구조에서 나무 줄기를 지탱해주는 수심에 가까 운 짙은 색깔 부분은?
질의응답
차시예고
차시예고
목재의 특성을 이용한 가공재는 어디에 쓰일까
학생들
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: 알루미늄 + 특수원소.
③ 판금재료 - 강판, 함석판, 양철판, 구리판, 황동판, 알루미늄판. 1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원학습의 목표
4. 학습 지도 및 내용상의 유의점
5. 교수-학습계획
6. 본시 지도안
7. 평가
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중학교에서 배운 선수학습 외에 난이도가 높은 내용으로 구성되어 있어 자세한 실습단계의 시청각 자료를 활용함으로써 이해를 도울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교
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교수 용어의 정확성, 유창성
◆ 학교교육정보화 사업 학습 자료 활용
◆ 발문 기교
◆ 학습 의용 및 참여도
◆ 학습 정착 (정이 및 강화)
정리 및 평가
◆ 형성 평가 (계획, 실시방법, 요소)
◆ 학생과의 질의 응답
◆ 요악, 정리, 피이드백
◆ 심
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4. 실습 과정
Ⅱ. 지 도
1. 본시 교수-학습 지도안
2. 본시 교수- 교재연구 내용
Ⅲ. 발 전
1. 확인 학습 &발전학습. 참고자료
2. 보충 및 심화학습
Ⅳ. 평 가
1. 형성평가
2. 평가 중점
3 성취기준 및 평가기준
Ⅴ. 출처
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교수님 훈시
1. 실습 소감
(1) 여러 사람 앞에서 가르친 다는 것이 생각보다 힘이 많이 들었다.
(2) 45′짜리 수업도 도 학생 입장에서 생각 해 보면 참 지루 할 것이라는 생각이 들었다. 말 한마디마다 충분한 연습을 해야 자연스러운 발언이 이
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research
2) How to live
3. 결과
Ⅶ. 한국의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육과정과 ICT활용 교육
2. 시행 및 지도 시간의 확보
1) 초등학교
2) 중?고등학교
3) 초?중등학교에서 지도계획 수립
4) 교수?학습 방법
5) 평가
참고문헌
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교수 학습 방법 연구, 2001
한국교육개발원, 주요국의 학교 컴퓨터 교육 현황, 1995
한국 교육 학술 정보원, ICT 활용 교수, 학습 지도안 자료집 Ⅰ. 영국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 영국의 교육 정보화
2. 목표
3. 추진 내용 및 현황
Ⅱ.
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발전
7. 무대 미술의 종류
8. 무대 장치의 구체화
9. 무대 미술과 미
10. 내가 생각하는 무대 디자인
11. 내가 보았던 햄릿들의 무대 분석
12. 이제 만들어질 햄릿의 무대
13. 마치며..
14. 뱀 꼬리 - 일명 부록[...] - 재료 특집!!!
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중학교 미술 3 금성출판사 (2000)
중학교 미술 2 금성출판사 (1999)
고등학교 미술 Ι (주)교학사 (2001)
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- 감사합니다! - 1. 교과목표----------------------------------------------------1
1) 교재 및 영역-
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