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주제에관심이있거나조사결과가필요한사람에대한결과의공유와의사소통을목적으로한다.
３.사회복지조사와실천
이번과제물을통하여사회복지조사는사회복지사로하여금유능한사회복지실천가가되도록하는데도구의역할을할수있다는것에
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실천가조사자
계획가
전문가분석가계획가
조직가행정가
조력자중개자
옹호자행동가
행동조직가
◆ 참고자료 ◆
오정수류진석 공저(2006)「지역사회복지론」학지사
사회복지사 1급 시험연구회 저(2008)「지역사회복지론」나눔의집 1. 로
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무거운 짊을 함께 의욕적으로 짊어지어 그 속에서 그들뿐만 아니라 자신까지도 행복한 삶을 살아가게 하는 일원이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지역사회복지실천가에 대해 조사 정리해 보았다. 때론 지역사회복지실천가들은 적대적 유
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수집하기 위한 수단으로 조사방법을 활용한다. 사회조사방법을 활용함으로써 사회복지 실천가는 클라이언트의 문제에 대한 체계적이고 정확한 자료를 수집하고 이 자료를 근거로 주의 깊은 추리를 하여 보다 심층적인 질의를 통해 모순을
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조사 설계의 AB유형은 단일사례조사의 가장 기본적인 유형으로 사회복지실천가들에게 가장 많이 사용되는 유형이다. 하나의 기초선 단계(A)와 개입단계(B)로 구성된 가장 간단한 단일설계로서 A단계에서는 단순히 표적행동의 빈도 등에 관한
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조사 분석연구: 유치원과 미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정역(역) Sylvia C(저). (1995). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행지침서, 서울: 창지사.
차명은(2003). 통합적 접근법에 의한 유아 미술활동의 효율
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