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관점에 근거한 사정
(2) 실천이론에 근거한 사정
(3) 구조화된 평가도구에 근거한 사정
(4) 자원 및 환경에 대한 사정
4) 개입
(1) 초기 저항에 대한 개입
(2) 놀이치료적 개입
(3) 가족에 대한 개입
(4) 사례관리적 개입
(5) 종 결
* 참고문헌
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1. 노동과정론과 정체성 연구
2. 분석틀의 탐색
3. 노동자 정체성과 활동가 그룹의 문화적 특징
4. 결론에 대신하여
1) 공통적 특징들
2) 활동가 집단과 문화적 권위
3) 활동가 집단의 위상적 관계
4) 유사가족주의와 종속된 주체
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가족 다양성 시대의 건강가정지원센터 역할 재정립. 사회복지정책, 55(1), 113-136. 비영리기관운영관리 2025년 1학기 중간과제
1. 교재 내용을 참조하여 건강가정지원센터의 설치 근거를 구체적으로 제시하고, 건강가정지원센터의 역할을
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부록2> 참가 서약서
<부록3> 나의 소개
<부록6> 자유화 그리기(2회기)
<부록8> 난화그리기 (4회기)
<부록9> K- HTP(Kinetic House-Tree-Person) (5회기)
<부록10> 빗속의 사람 (6회기)
<부록11> KFD: Kinetic Family Drawing-동적가족화 그리기(7회기)
<부록12>
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대상자에 대한 이해
4. 호스피스 팀의 이해
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대상
6. 보건교육자
Ⅲ. 학습이론
1. 행동주의 이론
2. 인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자
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어려움
1. 언어의사소통의 문제
2. 가정폭력문제
3. 사회적응의 곤란
4. 신분상의 불안
5. 문화적 갈등
Ⅶ. 다문화 가족의 문제에 대한 대안
1.다문화 가족을 위한 실천적 서비스
2. 다문화 가족을 위한 정책적 대책
Ⅷ. 결론
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가족부 사회복지 프로그램,다문화 아동의 총체적 발달을 위한 창의적 체험활동 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,
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교육받을 권리 보장
7. 연령별 교육적 필요
8. 교회의 적극적인 역할
9. 지역단위로 접근
10. 아동의 자국 문화를 향유하고 교육받을 권리 보장
11. 건강권 보장
12. 합법취업 외국인노동자의 가족 재결합의 권리 부여
참고문헌
부록
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기술해보았다. 레포트를 작성하면서 사회복지 자체가 우리사회를 더욱 풍요롭게 하는데 있다고 생각하였고, 사회복지 실천과정에서 나오는 다양한 가치 갈등을 적절하게 해결함으로서 더 낳은 세상을 구현하는게 사회복지사와 기관의 역할
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