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분석 이론의 등장배경
2. 기본 전제
3. 주요 이론
1) 인간의 정신
2) 성격의 구조
3) 본능
4) 성격의 발달(5단계)
4. 주요개념과 원칙
1) 자아와 방어
2) 자유연상
3) 저항
4) 전이
5. 정신분석 모델의 개입목표와 개입기법
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성공요인
6) 앞으로의 전략적 방향
-해외직접투자 실패사례(롯데리아의 중국시장진출)
1) 롯데리아 선정이유및 잔츌배경
2) 중국에서의 롯데리아
3) 롯데리아의 중국진출 실패 원인 분석
4) 향후 방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사상
1. 이원론(고대 - 17c초)
1) 플라톤
2) 데카르트(1596-1650)
2. 17C 실재론적 유물론
1) 죤 록크(1632-1704)
2) 토마스 홉스(1588-1679)
3. 20C 실용주의
1) 윌리암 제임스(1842-1910)
2) 죤 듀이(1859-1952)
4. 실존주의
Ⅳ. 체육철학의 내용
1. Metaphysics 형
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실천 과제
1. 어린이가 올바른 인성 함양을 위한 실천 의지를 가지기 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
2. 어린이의 올바른 인성 함양 가치?태도 형성을 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
3. 어린이 인성교육을 위한 학교, 가정, 사
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과정
(1) 피아제는 대등한 수준의 또래와의 상호작용 강조
(2) 비고츠키는 높은 수준의 사람과의 상호작용을 강조
Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 한계점과 교육적 시사점
1
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례관리 진행일지
1. 목표 및 내용
2. 평가
1) 목표달성 및 서비스 평가
2) 클라이언트에 대한 평가
3) 사례개입에 대한 자신의 역할 평가
<사례관리-3>
사례관리 종결 기록서
1. 제공된 서비스
2. 사례관리 목표 달성정도
3. 사후지도 계획
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사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아동학대 관련법과 제도
2. 아동보호 서비스 및 예방프로그램
1) 개념 및 목적
2) 전달 과정
3) 예방프로그
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사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
Ⅶ. 향후 학교갈등의 해결 방안
1. 학부모의 학교 불신에서 일어나는 갈등
1) 교육벌의 인식 부족
2) 언론기관의 비교육적 문제 확대 보도
3) 편애와 촌지 관행
2. 학부모의 교육벌에 대한 이해 부족의 갈등
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관련하여
5. 서비스의 포괄성 확보와 관련하여
6. 공공과 민간, 민간과 민간간의 연계와 관련하여
7. 사례관리를 위한 네트워크 형성과 관련하여
8. 현실적 적합성 확보와 관련하여
9. 전문인력의 확보와 관련하여
Ⅸ. 결론
참고문헌
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