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외, 지역사회복지론, 공동체, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스만의 지역사회복지 실천모델 중 사회행동 모델
2. 사회행동 모델을 적용한 지역사회복지실천의 구체적인 사례
3. 사례의 비판적 검토
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지실천기술
I. 교육
II. 상담
1. 개념
2.
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중심모델은 학습이론 행동주의기법 인지이론 구조적가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특정기능과 요구를 수용하면서 발달함
②교정복지 의료사회복지 산업복지 노인복지 가족에 대한 서비스 및 정신건강등에 적용되
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정신역동적 입장
4. 인지 이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
Ⅲ. 양극성 장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 통합적 인지행동치료
2. 환자 및 가족 교육
3. 약물치료
4. 증상 모니터하기
5. 우울증삽화의 인지행동치료
6. 조
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결론 및 제언
본 사례는 가족해체로 인해 아동 모가 스트레스 관리가 힘들어지면서 방임을 한 사례이다.
정신질환의 원인은 기질적 심리적 사회적 원인으로 나눌 수 있지만 정신질환이 단 한 가지 원인으로만 일어나지는 않는다. 물론 그 중
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한국사회복지학회지
조영래. (2016). 위기개입 이론과 실천에 관한 연구. 한국사회복지학회지
김영란. (2020). 동기강화모델을 활용한 사회복지실천 연구. 한국사회복지행정학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학회지: 임상, 39(1), 45-60.
송현주. (2015). 아동 및 청소년의 정서·행동장애. 서울: 양서원.
박현주, & 김정희. (2021). \"정서행동장애 아동의 통합적 접근방안 고찰\". 특수아동교육연구, 23(1), 77-94. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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사회개발 모델에서 역할
2) 사회계획 모델에서 역할
3) 사회행동 모델에서 역할
3. 본인의 강점을 고려한 실천계획
1) 지역사회개발 모델에서 실천계획
2) 사회계획 모델에서 실천계획
3) 사회행동 모델에서 실천계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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「개인대상 사회복지실천기술로서의 정신분석:W양의 초기 외상적 경험에 대한 해석을 중심으로」, 2005 1. 서론
2. 본론
1) 정신분석모델
2) 사회복지실천기술
3) 정신분석모델 X 사회복지실천기술
4) 문제점
3. 결론
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모델링하는 데 중요하다. 이런 성장은 참여적 연구와 권한부여 모델 평가 영역에서 경험과 학문의 조화를 가져오고 있다.
밀레니엄 시대를 맞이해서, 실증적 사회복지실천과 교육의 가치를 보존하고자 노력해야 한다. 권한부여 모델은 역동
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