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서론
I-1.프로이드의 생애
I-2정신분석학의 발생
I-3.정신분석학의 특징
I-4.정신분석학의 영향
II.본론
II-1.인간관
II-2.기본가정
II-3.주요개념
II-3-1.경제적 모델
II-3-2.지형학적 모델
II-3-3.구조적 모델
II-3-4. 역동적
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중요성이 대두되었지만, 특히나 일제 강점기와 한국전쟁을 거쳐 이루어진 기나긴 억압과 혼란의 역사에서 자유와 선택, 책임, 자율성, 주체성, 정체성 등을 강조하는 프래그머티즘의 등장은 우리 사회의 현실에서 볼 때 현실적으로 필요한 사
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: 포괄적 보육서비스
1) 배경
2) 사례
3) 구성
4) 목표와 내용
(1) 선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단 구성
(3) 교사의 역할
6) 활용 지침
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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심리사회적 관점
5) 사회학적 관점
6. 장애인복지서비스 접근 모델 9
1) 강점중심접근
2) 임파워먼트 접근
3) 사례관리 접근
4) 자립생활 접근
7. 장애인복지 모델에 관한 이슈와 동향 13
Ⅲ. 결론 14
Ⅳ. 참고자료,
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서적 증상
(2) 인지적 증상
(3) 동기적,행동적 증상
(4) 신체적 증상
4. 우울증의 원인
(1) 생물학적인 요인
(2) 심리적인 요인
(3) 사회적인 요인
5. 우울증 치료법
(1) 약물치료방법
(2) 정신과적 치료방법
(3) 심리학적 치료방법
6. 결론
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분야
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 중심의 메타인지 신장을 위한 국사 교육 과정 중심
2) 국사교과목 지도를 통한 도덕적?창의적 사고 신장을 위한 탐구 학습 자료 개발 단계
2. 본시 학습 단원별 인성 교육을 위한 지도 중점 설정
3. 모델링 탐구 학습 자료 개발
Ⅸ. 결론
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약물남용 실태
4. 청소년 약물남용 추이
Ⅳ. 약물남용에 대한 관점과 개입모델
1. 약물남용에 대한 관점
2. 약물남용의 개입모델
V. 약물남용 예방과 치료를 위한 전략
1. 약물남용 예방전략
2. 약물남용자 치료대책
Ⅵ. 결론
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진로지도 체계화 방안연구」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 사회적학습이론
3. 인간주의학습이론
4. 각 학습이론 비교 연구
1) 행동주의 학습이론
2) 사회적학습이론
3) 인간주의학습이론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중략 - 건강교육론 멀티미디어 강의 2강 건강행동이론을 참고하여 건강행동실천 촉진 전략 방안에 대해 구체적으로 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 건강행동에 대한 태도 및 의도 파악
2. 건강행동의 이점
3. 건강행동의 장애
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