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모델링, 빈의자기법, 사고중단기법등과 같은 기존에 개발되어 있는 기법을 주로 활용한다.
-참고문헌-
인간행동과 사회환경, 김영모저 고헌출판부 (2000)
심리학의 이해, 윤가현외 학지사 (2005) 정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델
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오류는?
절대적, 이분법적 사고
과잉일반화
선택적요약
정신과적 여과
개인화
1
다음의 설명 중 인지행동모델의 특성으로 말한 것은?
과거경험에 초점을 둔다 .
심리적혹은정서적이며사회적인문제로이해
클라이언트의과거력을중시한다.
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, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술의 예
2. 행동수정모델의 6가지 개입기술의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 서론
본론
심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술의 예
행동수정모델의 6가지 개입기술의 예
결론
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모델들 중 가장 흥미가 있는 모델이었다.
※ 참고문헌
* “사회복지실천기술론”- 설진화 저, 양서원 출판
* “사회복지실천기술론”- 신성사 외 저, 양서원 출판 서론
인지행동모델의 등장
개요와 기본개념
1) 인지행동모델의 인간관
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나가는 협력적 관계를 강조하지만 실제로 이러한 협력 관계를 방해하는 많은 장애물들이 존재한다. ▶ 서론
▶ 본론
1. 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술의 예
2. 행동수정모델의 6가지 개입기술의 예
▶ 결론
▶ 참고문헌
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사회학사전, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 이론적 배경
2) 특징
3) 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용시 장단점
(a) 장점
(b) 단점
4) 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법(구체적인 사례)
Ⅲ. 결론
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사회복지실천기술론 (김혜란 등 지음, 나남, 2006) 1. 서론
2. 본론
1. 심리사회모델
1) 심리사회모델의 개요
2) 심리사회모델의 직접적 개입기술
2. 행동수정모델
1) 행동수정모델의 개요
2) 행동수정모델의 개입기술
3. 결론
4. 출
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모델 등 이다.(4) 지역사회실천의 발달 지역사회조직사업과 지역사회실천은 상호교환적으로 사용되었다. 자선조직협회(서비스전달 과오없이 효율적 측면을 강조)와 인보관운동(변화성취 및 문제제거를 위한 입법화운동을 벌이는 사회행동)
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정신역동 모델에 대한 개념
2. 정신역동 모델에 개입방법
Ⅱ. 심리사회모델의 개념 및 개입방법
1. 주요 전제와 가치
2, 모델형성에 기여한 요소들(이론적 배경)
3. 실천원칙
4. 개입내용
5. 실천과정
Ⅲ. 인지행동모델의 개념 및 개입방
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