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장애 장애아동 교육
언어장애아동 교육
가정서비스
사회 심리재활 프로그램
장애인복지시설과 재가서비스
장애 미아 가족 찾기 사업
장애 예방
장애아동 서비스의 개선방향
장애아동에 대한 경제적 지원 필요
장애아동에 대한 의료재
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장애인 치과 주치의 제도를 신설하여 장애인의 구강건강을 강화한다.
-방문진료 수가를 현실화하여 장애인 의료서비스의 질적 수준을 높인다.
-공공 어린이재활의료기관을 확충하여 장애아동을 양육하는 가정의 경제적 부담을 경감한다.
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장애아동들을 이해하고 도울 수 있는 대안적 방법을 구체적으로 마련하여 제공하는 것이 필요하다.
<참고문헌>
김붕년. “틱 장애의 진단과 치료.”「가정의학회지」. 25(5)(2004): 359-370.
김자성·윤영호. “틱 장애 환자의 발달력에 관한 연
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아동 10명과 청소년 12명을 역할모델을 제공받는 멘토로 선정하고 역할모델을 제공할
멘토와의 일대일 관계형성이나 집단 활동을 통하여 정서적 지지와 역할 모델을 제공한다.
② 상담관련 전공(교육학, 사회복지학, 심리학, 청소년학등)이나
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가정도우미제도의 확대실시, 장애인 자녀의 보육시설 우선 이용 보장이 요청된다 그리고 편리하고 안정된 주거생활을 위해 부엌가구, 주방시설, 침실, 욕실 등의 편의시설을 개발하고 기존 주택에 대한 개보수 서비스가 확대 지원되어야 할
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가정위탁사업이 활성화되기 위해서는 위탁부모 모집이 원활히 이루어져야 하므로 다양한 홍보활동을 펼쳐야 한다. 특히 신체, 정신적 장애를 가진 아동을 위탁 보호할 수 있도록 위탁부모가 전문적 지식과 기술을 갖추도록 지속적인 교육과
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장애형제를 돕는 역할에 대해 자부심을 갖게 한다.
6) 결론
장애 아동이 있는 가정의 경우 정상적인 가정과는 다른 형태의 생활 패턴을 보여주게 된다. 가족의 중심은 장애 아동이 되어버리며 그에 따라 모든 가족 구성원의 가치관과 형태, 상
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아동과 그 가족의 삶의 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 궁극적으로 사회적 통합과 포용성 증진에 기여할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
김경화. 「장애아동 가족의 어려움과 지원 방안 연구」. 사회복지연구, 2021.
박준희. 「장애아동 부모의 심리
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아동은 타인과 소통하기도 힘들기 때문에 정상적 사회생활도 불가능하고 정상적인 결혼생활도 영위하지 못한다. 따라서 자폐 범주성 장애, 의사소통장애를 예방하고 아동이 행복한 대한민국을 만들기 위해서는 아동을 둘러싼 가정 및 사회
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아동의 학습능력이 교실의 사회적, 물리적 환경에 의하여 영향을 받을 수 있다고 가정한다. 아동의 행동 문제는 흔히 동일한 원인에 의하여 일어나며, 과제가 너무 어렵거나 개인적으로 적절하지 않을 때 일어난다. 이런 경우 교육과정, 교수,
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