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싶다.
(4) 장애아동의 양육할 때 발생될 문제들을 최소화하고 싶다.
Ⅲ. 결론
본 사례는 남편의 상습적인 구타와 기타 가정 내 문제를 해결하여 행복한 가정생활을 하고자 사회복지사를 찾아온 사례였다. 다원화된 가치 속에 살고 있는 현대 가
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가정의 양립이 가능한 모성권 강화 방안 확대
산전후 휴가를 확대하고 육아휴직 급여를 통상 임금 70%이상으로 하고 배우자 유급 출산휴가, 가족간호 휴직제, 임신 출산수당, 아동수당제를 마련하고 저소득가정, 장애아동에 대한 지원에 차등
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생활을 하도록 조언
2) 현실과 이상과의 관계를 적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
5. 장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고
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장애(식이장애)
I. 이식증
1. 개념
2. 발병률
3. 이식증의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
II. 반추장애
1. 개념 및 주요특징
2. 발병률
3. 반추장애의 요인
4. 진단
5. 치료적 접근
III. 유아기 및 아동기 초기의 급식장애
1. 개념과
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아동들의 수업시간을 피해서 체육관과 강당을 사용할 예정이다.
그리고 학교에서 장애체험학습을 알리는 가정통신문을 발행하도록 하여 학부모들의 참여를 높임으로써 비장애 아동들의 참여율을 높이도록 한다. 또한 프로그램 진행시 필요
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장애 아동이 있는 가정만의 과제가 아니다. 모든 가족은 어느 순간 다양한 위기 상황을 맞이할 수 있으며, 그때마다 기능이 약화되거나 왜곡될 수 있다. 특히 특수아 가족의 경우, 장애 수용의 어려움, 사회적 낙인, 양육의 부담 등으로 인해
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아동이 가지고 있는 문제의 다양성과 심각성을 고려할 때 적정한 수준의 보수가 반드시 확보되어야 즛
- 다양한 위탁가정의 개발과 지원 및 관리를 담당하는 가정위탁지원센터의 기능강화 문제 ; 일반아동, 학대피해아동, 장애아동 등 다양
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아동(the unsocialized aggressive child)
2. 집단 공격 아동(Socialized aggressive child)
3. 과잉 억압 아동(the over inhibited child)
Ⅴ. 정서장애아(정서장애아동)의 치료 방안
1. 통합 교육
1) 통합교육이란
2) 특수교육의 방향
3) 통합교육의 효과
2. 가정과
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이내인 기아는 해외이주허가가 제한됨
(2) 입양가정 및 입양아동에 대한 지원
(가) 양육보조수당 및 의료비 지원(법 제23조)
① 지급대상
지체·시각·청각·언어장애 또는 정신지체 등 신체적·정신적 결함으로 인하여 일상생활 또는 사회생활
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아동의 심리학적 이해\", 학지사.
김영욱 외 (2005), \"특수교육학\", 교육과학사.
박재국, 강대옥 (2005), \"장애유아 통합교육\", 서현사.
한국통합교육학회 (2005), \"교사를 위한 특수교육입문 - 통합교육\", 학지사.
여광응, 조인수 (1998), \"발달장애
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