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장애, 후천적 장애를 예방해야한다 .
2.조기진단 평가 및 치료의 문제
장애아동이 있는 경우 조기에 장애를 발견하고 빠른 시기에 조기치료 및 교육이 시작되는것이 중요하다.
조기진단과 치료를 위해 보건소나 병원을 통한 영유아발달검사
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아동이 일반학교에서 일반아동들과 함께 공부하고, 놀고, 생활할 수 있는 통합교육이 이루어지게 하기 위해서 위의 편의시설들이 설치되어야 할 것이다.
⑤ 심리 치료
뇌성마비아동도 일반 아동과 마찬가지로 흥미와 기쁨과 슬픔 등 감정을
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장애아동 보육시설의 확충, 무상보육 추진, 표준보육단가 재 산정, 특수성을 반영한 별도의 지침 마련 등 제도의 질적 확충을 위한 조치가 함께 강구되어야 한다. 1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아동 가족의 문제점
1) 부모의 심리·사회
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, 2010
-위키피디아(www.wikipedia.org)
-네이버 약학사전(www.naver.com) Ⅰ. 일반정보
Ⅱ. 병력
Ⅲ. 질병기술(disease description)
Ⅳ. 신체검진
Ⅴ. 임상소견 및 진단검사
Ⅵ. 약물
Ⅶ. 특수치료 및 처치(각종 tube 포함)
Ⅷ. 간호과정
Ⅸ. 참고문헌
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장애 학생의 특성과 지원 방법」, 국립특수교육원(안산), 2003
정서행동장애아교육, 김미경 외, 학지사, 2007
ADHD 아동-부모 프로그램 개발, 박현주 외, 청소년 상담연구 153, 한국청소년상담원, 2010
주의력결핍, 과잉운동장애 chapter 17., 신성웅 외,
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아동복지센터 현황
2. 설립목적
3. 사업목표
4. SOS 아동복지센터 기능
5, 기관의 연혁
7. 조직 및 직원현황
8. 프로그램 안내
- 조기교육 프로그램, 그룹지도 프로그램, 미술치료, 언어치료, 놀이치료 프로그램 등
9. 실습 내용
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특수교육위원 회는 교육에 대한 감독과 개발 사회교육에 필요한 자료의 제공과 교육자 료 발간 등의 역할을 하고 있다. 최근에는 이동장애인은 일반학교의 특수학급이나 일반학급에서 통합교육 을 받고 있는데 많은 시 ·청각장애아동들은
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특수교육위원 회는 교육에 대한 감독과 개발 사회교육에 필요한 자료의 제공과 교육자 료 발간 등의 역할을 하고 있다. 최근에는 이동장애인은 일반학교의 특수학급이나 일반학급에서 통합교육 을 받고 있는데 많은 시 ·청각장애아동들은
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.들어가며
Ⅱ.본문
1.아동 성폭력의 개념정의
2.국내 아동 성폭력의 실태 및 현황 분석
3.아동 성폭력에 대한 경찰 수사 단계의 문제점 분석
4.아동 성폭력 문제에 대한 대책방안
5.피해 아동의 치료방법
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
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미술, 음악, 체육, 견학, 정서지원프로그램)
아동가족
상담사업
종합적 심리검사
-HTP, KFD, SCT, BGT, K-CBCL, MMPI, MBT/MMTIC, 진로탐색, 지능 검사
전문심리치료
-개인상담, 놀이치료, 미술치료, 언어치료, 집단상담, 부모교육 및 가정방문상담
지역사
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