|
정의
II. 발달지체의 진단 및 평가
III. 발달지체 영역별 교수학습 방법
1. 가족중심 교수전략
2. 또래중심 교수전략
3. 교사중심 교수전략
4. 환경적 중재
1) 물리적 환경구성
2) 교사와 아동의 비율
3) 활동시간표
* 참고문헌
|
|
|
활용에 관한 고찰. 애니메이션연구, 13(2), 7-31. Ⅰ. 자료수집(사정)
1. 일반적 정보
2. 현재 병력 Current history
3. 과거병력
4. 발달력
5. 가족관계와 지지체계
6. 지역사회 자원 및 활용 사정
7. GAF/BPRS/기타 스크리닝 검사 결과
|
|
|
교육을 받게 된다. 정서를 위한 미술이나 음악 등의 교육도 병행된다. 1. 개념 정의
2. 통계적 현황
3. 건강장애아 진단 및 평가
4. 건강장애아의 특성
5. 병.허약 아동
6. 건강장애아의 교육
7. 건강장애야 상담
- 참고 문헌
- 참
|
|
|
장애
1. 역학
2. 원인
3. 진단
4. 임상 양상
5. 감별 진단
6. 경과 및 예후
7. 치료
Ⅲ. 레트 증후군
1. 역학
2. 원인
3. 진단
4. 감별 진단
5. 경과 및 예후
6. 치료
Ⅳ. 소아기 붕괴성 장애
1. 역학
2. 원인
3. 진단
4. 임상 양상
5. 감별 진
|
|
|
이러한 아동들에게 좀 더 친근한 모습으로 대해야 될 것이라고 생각합니다. 1. 개념 및 정의
2. 역사
3. 진단기준
4. 역학
5. 원인
6. 임상적 특징
7. 발달단계에 따라 보이는 아이의 문제
8. 진단과정
9. 치료방법
10. 결론 (느낀점)
|
|
|
2. 약물복용
3. 마약, 알코올 및 흡연
4. 임산부의 연령 및 정서상태
5. 유전적 결함
1/ 클라인펠터증후군
2/ 터너증후군
3/ 다운증후군
4/ 혈우병
5/ 거대남성군
6/ 페닐케톤 요증
6. 방사선
III. 태아기 검사
* 참고문헌
|
|
|
생리적 적응 상태
1) Apgar Score
2) 신체사정
3) 수유
4) 출생 후의 일반적인 상태
4. 검사 및 치료과정
(1) 임상검사 및 진단적 검사결과
(2) 특수검사(특수치료)
(3) 경구, 비경구적 투약과 정맥주입
5. 간호진단 및 간호중재
6. 참고문헌
|
|
|
심리적 회복탄력성(resilience) 강화를 통한 정신장애인 삶의 질 개선 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대
|
|
|
아동 집단에 통합시키기 위한 다양한 노력이 행해진다. 유아교사와 특수교사 또는 치료사가 협력하여 개별 아동에게 적합한 집단활동을 계획하고 발달과 학습의 증진을 위한 다양한 교육방법을 실시한다. 이와 같이 통합된 환경 속에서 장애
|
|
|
검사
(BDAE)
실어증: 듣기, 말하기, 읽기,
쓰기
이승환. 한정주,
1989;
goodglass &
kaplan, 1983
한국판 보스톤이름대기
검사
이름대기
김향희. 나덕렬,
1997
토큰검사
청지각적
이해력
mcneil &
prescott, 1978
#참고문헌
특수교육학 김승국 양서원, 2005
그 외
|
|
메뉴펼치기
